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四年级学生临摹导图

我写文章始终遵循一项原则就是：写我所做，做我所写；

今天跟大家分享导图学习之临摹；我一直在强调一点是导图是方法性学习，需要大量的临摹做铺垫的；

临摹能给学生心理上的安慰，觉得导图不是想象中的那么难；对画画基础要求是0的，唯一要求你的就是要动手去画导图；

茅盾曾说过：“模仿是创造的第一步，模仿又是学习最初的形式；”重要的话说三遍：

模仿是创造的第一步，模仿又是学习最初的形式

模仿是创造的第一步，模仿又是学习最初的形式

模仿是创造的第一步，模仿又是学习最初的形式

于是乎这个学生就踏上临摹导图之路；当他临摹完第一张导图的时候，我问他觉得画导图难吗？他摇摇头不难；

什么是临摹导图？

临摹导图就是让你画别人优秀的导图作品；

临摹导图就是让你画别人优秀的导图作品；

临摹导图就是让你画别人优秀的导图作品；

临摹是学习的最初形式；我自己在做成人【21天导图精品营】学员就是7天的时间是临摹导图的学习；

我相信的是站在巨人的肩膀上，你就是高人；优秀的导图作品本身是会给你很多灵感和启发的；

为什么临摹导图？

01

降低学生认为学导图难的心理

 学习导图前学生一旦形成一种认知——学习导图难；那么恭喜这位学生，你很容易放弃导图的学习，最终结果就是学不会导图；

老师不仅仅是教学生知识，更重要的是调整学生学习过程中的心理状态和对新知识的认知；

告诉她们导图并不是你想象中的那样的；学习导图是一件很酷的事情；导图的酷有待你去发现和体验；

02

临摹导图增加学习导图自信

 临摹导图相对而言是简单的，导图的学习要由易到难；否则学生一开始就体验到难，那么后续的学习就很难开展；

一开始临摹的导图都是很简单，学生只要动手就能画好；一张导图完成了，就是对自己最大的肯定；学生心想导图也很简单呀！

学习导图的信心增加了，学成导图指日可待；

怎么安排学生临摹导图？

1 前10张导图的临摹都是很简单的

 临摹的导图简单到你只要动手就能完成，而且还能让你体验到成就感；临摹导图的意义就达到了；

我让学生临摹的导图一般会结合学科的学习中去；下面是一张英语语法导图，很简单；学生还在我画的导图上进行创新：

1 中兴图用W，因为疑问句都是以W开头，他观察到这个细节；

2 我的导图中没有写答句，他在完成导图中自己添加答句进去；

于是乎我用昨天文章中“寻找亮点”的方法肯定学生这个正确的行为；在后面的导图临摹中，他的表现很积极，总是想着如何创新一下导图；

2 临摹导图的时间一般是4个月

磨刀不误砍柴工；我在学习创新导图的时候，我自己一个月画了100张临摹的导图，平均一天3张导图；

学生一般只有周末有时间，一个月四周就是4张导图，4个月也就是16张导图；导图的学习在于坚持和定期输出导图；

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