今天一天开展的活动都与保教质量提升和教师素养提升有关。虽然一天都安排的满满当当，但感觉都与本职工作密切相关，真真实实感受到没有打扰，让我们安静地做了一天教育。
早晨开展了副班老师和保育老师的一日工作流程培训与实操，让所有老师感受到生活即教育的重要性，也充分体现保教同步在孩子发展中的重要作用。
别看每个流程就是几分钟，可是如果当班不能够统筹安排，期间就会浪费许多时间，从而耽误的工作效率的提升。
就说一个餐前桌面消毒，如果按照文字表述有的老师都不记不清楚。如果按照步骤讲述，有的老师怕是都不知说什么。好在主管J卫生保健的严老师，她先做了讲解示范，让大家明确每个时间点到要做什么。
通过她以深入培训，老师们知道了晨间打扫、餐前消毒、餐后销洗的步骤，让在场的老师受益匪浅。
在实操阶段，老师们依据工作实际，按要求展示每个环节的要求。比起以前的工作，感觉一下上了档次。
幼儿教育工作看似简单，但真要做起来确实需要用心、用爱去做。这样才能做一名四有好老师。
下午是教研活动，大家展示的内容与常规工作密切相连。每人一个手指游戏，一个手指律动，一个音乐律动。
展示会上，老师们积极参与，大胆展示。内容有可爱的动物模仿操，表情动作富有儿童化；有奥尔夫音乐律动，节奏欢快，旋律优美，是孩子们都最爱。
而且每一位展示的老师都面带微笑，倾听的老师都随着她的律动动作，都在极力模仿。
下午离园时，很多老师都把研讨的音乐律动、手指游戏都运作起来，让孩子们的离园活动唱起来，动起来，气氛活跃起来。
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