下午一位同事突然发微信给我，说她要参加院上的师德师风比赛，请我给她看看她的演讲稿，我欣然应允了下来。
晚上忙活完，特意打开电脑，把她的稿子传到电脑上查看，方便做批注。看完了同事的稿子，我发现最大的问题是严重超时了。因为这个演讲比赛我也参加过，我记得是限时5分钟，照她这个长度，恐怕都八九分钟了。
为了核实我的记忆是否准确，赶紧把之前参加比赛的稿子搜了出来，果不其然只有1400字不到，我记得当时我还超了十几秒。同事这个稿子都快2500字了，所以当务之急是要大幅度删减字数，后来一问才知道，她以为演讲时间是8分钟，幸亏她让我看了，要不然这可出大问题了。
看着稿子，我开始做批注，结果改了不到两段，发现越批注越混乱，原因是这篇稿子没有主线，当然可能也是我没有领会同事所围绕的主线。因为要删减至少一千字，那么她原稿中罗列的三个问题就不可能都保留了。
我以为的演讲稿一定要有真实案例，要体现真情实感，避免高大上、假大空。同事在这一点上倒是和我非常合拍，她列举的例子多是身边的老师和学生，包括自己亲身经历的。但是因为篇幅太长，就显得有点罗嗦。
再就是有一些语言我认为过于随意了，她可能以为演讲就要侃侃而谈，不要过于死板。但我以为在一个正式的舞台上，在有限的时间内，所说的每一句话甚至每一个字，都应该字斟句酌，即使是让别人听起来的自然而然，也是精雕细琢过的自然，而不是随心所欲的自然。有一些字眼是不登大雅之堂的，比如说“搞”、“弄”这些字就是。
改到最后，我直接上手按照1400字的标准，遵循一条主线，紧扣主题，理实相辅，给改成了一篇成稿，发给了她。并且解释，我的修改仅供参考，希望她不要介意。同事连连感谢，说本来实在不好意思麻烦我，结果我还费这么大功夫给她改。
我发现自己适合当一个编辑，因为对于改稿这件事，我好象还挺乐在其中的。仔细起一想，我给身边很多人改过稿，什么演讲稿、讲课稿，还有教案，甚至我们书记有一次把他的述职报告都给我让我给他看看，结果我不自量力地直接在他的稿子上勾勾画画改了一通哈哈，想起当时我把稿子还给我们书记时，他那略显震惊的神情还觉得有点搞笑。
发现帮别人改稿其实也挺有意思的，可以厘清思路，激发灵感，也是对自己写作能力的一种锻炼吧。反正每次对于类似的求助我都是有求必应、乐此不疲。
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