新生护航记

        又逢一年金秋时节，又是一年开学季，时隔十一年，我又一次成了一年级的“孩子王”，乘风破浪，为新生护航。

      回想那年，怀揣着梦想，带着满腔热血，踏进这所校园。孰料天不遂人愿，阴差阳错从数学老师转行，担任一年级班主任兼语文老师。看着乌泱泱一大片小脑袋，又是新人新环境，一切都没有头绪也无所适从。那些辛酸，历历在目。当年那些稚气未脱的孩童今年经历了人生大考，大部分已金榜题名，令我欣慰。如今，再看眼前那一张张鲜活的脸谱，已经没有了当初的手忙脚乱。

      预想着用一个月的时间，记住所有孩子的姓名和面孔，也是对自己的的挑战。可短短一周时间，我竟然能叫出全班学生的名字，我想我们定是有缘人，在对的时间遇到了47个对的人和她们热心的家长们。

      报到分班，从中午开始忙碌到月朗星稀，手里拿着写满姓名的分班名单，那刻，我觉得手里拿的不仅仅是一张纸，是一份沉甸甸的责任，更是四十多个家庭的期许和殷殷希望。躺在床上，我脑海里勾画着一张张稚嫩的面庞，期待着开学第一天最美的遇见。

      沐浴着着晨曦，在并不宽敞的教室里迎来了满心欢喜的孩子和家长们。召开了简短的家长会，说是家长会，其实也就是给家长们转达和告知了学生接送要求，安全教育及幼小衔接的相关事宜。便开始了第一天的学习。

        想好了一段开场白，可对着教室里四十多双好奇的眼睛和一刻都不安分的小手，顿时觉得构思好的那些趋于深奥的语言对他们来讲根本不同频。简单介绍了自己，也让孩子们逐一介绍自己让我和其他同学认识他。或许有些本就是幼儿园里的铁杆闹腾兄弟，根本不在意别人说什么，只是用那一身不安分的细胞，告诉我他们还停留在幼儿园那童话般的世界里，根本不知道什么是规矩，什么是纪律。组织教学的声音如同一粒小石子跌进奔腾喧嚣的大河里，无济于事，所有的招数对他们是那样的苍白无力。于是冷处理几分钟。终于有人意识到我两三分钟沉默不语了，有心的孩子发现后马上制止周围闹得正欢的同伴，沸腾的教室算是平静下来了。

      发书，教他们认识课本，记住自己的座位，学会整理自己的物品。一周时间，从一开始的我行我素已然进入了初为小学生的状态，课堂秩序从第一天的自由散漫逐渐步入正轨。有部分学生知道上课认真听讲，每天教的会认会写的几个字都能熟识，尽管书写笔画是那样的青涩，但从紧握铅笔的小手和各自专注的神情看得出他们对知识的渴望。六天时间每天都有新面孔加入到这个大家庭，无论学生，还是家长，都能很快融入这个大家庭，令我十分欣慰。

      如果说初识47个天真烂漫的孩童是一种缘分，遇到47位热心的家长更是一种幸运。短短一周时间，从按时接送孩子到给孩子及时准备学具，从提醒孩子接送时给老师问好和道别一丝不苟，看得出宝爸宝妈们有着良好的家庭教育素养。周末放学还有孩子临别时的那句“老师再见，老师辛苦了”，顿时冲淡了些许疲惫。

      也有家长从第一天开始就十分关注孩子的学习，每天询问学校里的学习内容，请教老师回家如何教孩子复习巩固。还及时提醒其他家长不忽视每天的家庭辅导。一周来，每天上课总有孩子捧着前一天家长辅导他们写的生字，做的练习从我那换得一枚奖励贴，看着他们如获珍宝般向同伴炫耀自己的奖励时，我暗自庆幸有这么多负责任的家长，何愁不能形成家校育人合力？

        班里的一些琐事，家长们更是义不容辞，核对数据，填写表格，安排得井井有条。尽管认识仅仅一周，可家长们的理解和支持让我倍感温馨和幸福。他们把孩子的成长与未来托付给我们，并对我们工作倾入大力的理解支持，是对我们的信任，更寄托了殷切的希望！这些将化为我全力以赴的动力，不辜负47个家庭的期望，认真履行我的职责，用快乐去迎接每一天，因为我快乐，孩子才会快乐；用心去与他们交流，因为我是他们成长中的启蒙者；用宽容去接纳他们每一次成长中的过失，因为他们稚嫩的心灵需要更多的呵护！

      我愿同我班的老师们一起捧着一份亲情、友情和真情投身于为人母、如人母的教育事业中，也更愿与年轻的父母们一起共擎一方蓝天。让我们一起放飞希望，手拉手、心连心，以浪漫的姿态，去呼吸现代教育的精髓，让每个孩子踏上征程，沿着航线，一路乘风破浪，扬帆远航！