小时候总喜欢吃完饭，一家人坐在一起，听爸爸妈妈讲他们那个年代的故事。通过故事，了解他们那个年代的生活。有很多故事现在我还记忆尤新。
老爸有时候会讲他们那个年代艰苦的生活。每天晚上学习还的点上煤油灯，吃的是窝窝头，能吃上白面的都是比较富裕的家庭，偶尔才能改善伙食。兄弟姐妹多，生活都很节俭，都是哥哥穿完的衣服弟弟们穿。
过年的时候，会买些年货放在缸里，爸爸会和他几个弟弟趁奶奶不注意，偷偷吃掉一些，制造一个被老鼠折腾过得场面，骗奶奶说年货被老鼠吃掉了，奶奶开始信以为真，最后有人告密了，父亲没少挨爷爷奶奶的批评。
虽然生活是艰苦的，但是爸爸总能找到生活的乐趣，通过这些故事，我也了解爸爸的性格，不管生活有多不易，都能微笑面对，勇敢努力向前。这是爸爸教给我的人生哲学。
这些故事，直到现在我还能回忆起来，不得不说这就是故事的魅力。
那么，什么是好故事，如何能讲好一个故事呢？
故事的主人公，刚开始他的人生处在相对平衡的状态，有自己的核心价值观。激励事件打破这种平衡，颠覆了核心价值观，一系列的因果事件发生，最后导致彻底改变核心价值观，故事推入高潮，重新回归平衡。
设计故事的八个因素。1.目标受众，什么样的人群的故事。2.主题（背景设定），从一个平衡达到另一个平衡。3.激励事件（导火线），突然的事件，不知如何面对。4.欲望对象。他希望能达到的东西5. 第一个行动。6.第一个反馈。 7.危机下的抉择。8.高潮反馈，危机下的抉择和高潮反馈可以多次重复，多次努力和失败。
百岁山的广告故事，就是这样一个模式。1642年，在斯德哥儿摩的街头，52岁的笛卡尔邂逅了18岁的瑞典公主克里斯汀。国王聘请他做小公主的数学老师。
这个故事的主题，大家都知道是关于爱情。
小公主在笛卡尔的悉心指导下突飞猛进，每天的形影不离使他们产生爱慕之心。公主的父亲国王知道后，勃然大怒，下令将笛卡尔处死。
国王的决定是情节发展的激励事件，是他们爱情考验的开始。
小公主克里斯汀苦苦哀求，国王将其流放到法国，克里斯汀也被国王关起来了。
笛卡尔会法国不久就染上重病，他日日给公主写信，因被国王拦下，克里斯汀一直也没有收到信。
欲望对象，就是见到公主，第一个行动，就是写信。反馈就是没有收到信。
笛卡尔在寄出第十三封信的时候就气绝生亡了。这十三封信里只有短短的一个公式：r=a(1-sinθ)
看着女儿闷闷不乐，日渐消瘦，国王非常心疼。危机下的抉择。国王召集全城的数学家，但是没有一个能解开答案，只能把这封信交给他的女儿。
公主看到之后，立马明白了恋人的意图，她马上着手把方程的图形画出来，看到图形，她开心极了，她知道恋人仍然爱着她，原来方程的图形是一颗心的形状，这就是著名的”心形线”
国王死后，克里斯汀登基，立即派人在欧洲寻找心上人，无奈斯人已故，徒留她孤零零在人间。故事达到高潮，结束。
人们记住了这个故事，也记住了百岁山这个品牌，每次看到百岁山的时候，总会想起这个唯美的爱情故事，我想这是最好的广告营销了，不刻意但印象深刻。
对我们的生活来说，也需要通过故事让别人接纳你的观点。比如在教学中，我会讲一些我是如何学英语的小故事。
因为小学不重视英语的学习，导致我初中的英语跟不上，初一毛遂自荐，成为英语课代表，但是我的英语其实很差劲，大家也不信服我。
我的英语，是哥哥帮我建立的自信。哥哥那时上大学，每周会回来一天，能给我补习一下。发现英语我读的少，要求我每天读10分钟，下个星期会要求我读或者背课文。
就这样，我的英语成就突飞猛进，在期末考试英语也如愿考了全班第一，在班里也树立了威信。
通过这样一个小故事，告诉孩子们读英语及复习的重要性。如果直接告诉他们想提高成绩，每天得读英语，效果肯定不明显，说多了学生还会产生抵触的心理。
会讲故事的人，他们的生活是丰富了，有自己一套人生哲学。通过故事，传递对这个社会的感悟。这样的人会让人觉得鲜活更有生命力。
网友评论