一书隔世，仿佛千年。
皆道事事，物非人似。
书中的读书人为的是去富贵人家当教书先生，为的是在孔夫子祭日里吃到跟大象一样大的猪肉。苦苦读书几十载，只为谋职糊口。若能一举及第那便是光宗耀祖，衣食无忧，此刻读书时为了生存。
现实如窗外的夕阳缕缕升起，管理学上所讲的马斯洛理论，把人的需求分为5种：生理、安全、情感和归属、尊重和自我实现的需求，这五种需要由低到高，按层次逐级递。读书者就是在通过这科举制满足自身最底层的需求。
最底层的需求就是生存，源头就是爱跟不满足。
不满足、爱欲又源于喜乐，我们的眼耳鼻舌身意就能感受到爱欲的色香味声触法。每个人都有欲望，人都是出于爱与被爱之间，世上怎会有无爱之人，就是行僧也有同门之情。
我们读书是为了什么？我们在普遍小康的中国，显然是大多数人已实现温饱。作为我们大多数九年制义务教育的普通人而言，我们的需求是什么，才促使我们拥有什么样的欲望成为二十一世纪的读书人？
有朋友说读书时为了用语言表达自己的情感，告诉大自然夕阳很美，告诉至亲至爱你爱他们。对于他而言朋友亲人的陪伴满足了他第二层次的需求，他读书的欲望是为了满足第三层次的需求——情感跟归属。倘若他多读些恋爱心理的读物，现今也就不会苍老二十岁，太悲观色彩的人跟太认真较真的人相爱不难，相处却需要技巧。
爸爸在我初中那年通过村里的考试成了党员，他说因为大家都是党员，所以他也考。我仿佛回忆起在我早晨在厕所门口等他出来的朗朗书声。爸爸读书是为了满足最高层次的欲望——尊重跟自我实现。爸爸考上党员后，还是会买些我看不懂的书回来偶尔翻翻，像本草纲目，还有广东省草药书……
那身为今年即将毕业的我为什么读书上大学?
为了找一份心仪的工作，安全的活下去——第二层次的需求。
当我找到一份工作后，为何我还从广州图书馆搬回来一包裹的读物呢？因为第二层次的需求已经满足，欲望促使我往第三层次的需求发展。
那么你是为什么读书?
人的欲望无穷无尽，得到了却还想要，而读书，读前人之经验，读后人之成效。在此，读书也就无边无涯。
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