今天集才气于一身的袁校长来到了培训地为我们上了一堂令人难忘，终身受益的课，她告诉我们规划课程框架分为四种模式:一是砍出时间，二是砍出版块，三是砍出空白，四是砍出逻辑。尤其是她的“慢一点就是快一点”“通过做减法，实现做乘法”告诉我们必要的停顿和留白很有效，会让我们的课堂事半功倍！我在以后的语文教学中将会改变以前错误的思想，不能一味求快，讲课的对象是学生，要充分考虑学生的情况，尽量激发所有学生的获取知识的积极性，这样才能把课上好！
通过做减法，实现做乘法
今天集才气于一身的袁校长来到了培训地为我们上了一堂令人难忘，终身受益的课，她告诉我们规划课程框架分为四种模式:一是砍出时间，二是砍出版块，三是砍出空白，四是砍出逻辑。尤其是她的“慢一点就是快一点”“通过做减法，实现做乘法”告诉我们必要的停顿和留白很有效，会让我们的课堂事半功倍！我在以后的语文教学中将会改变以前错误的思想，不能一味求快，讲课的对象是学生，要充分考虑学生的情况，尽量激发所有学生的获取知识的积极性，这样才能把课上好！
通过做减法，实现做乘法
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