孩子的六一

      孩子万分期待的一年一度的六一儿童节即将到来。每个孩子脸上都挂着欢乐的笑脸。

      这让人看了是非常欣慰的，但是回想起原来小时候的六一，似乎更让人充满美好的回忆。

      我们小的时候的六一更加丰富多彩的，我们会敲锣打鼓在村里游行，也会组织去看电影，当然学校和班级里面演节目是必不可少的。

        那时候的欢乐的心情和现在孩子们欢乐的心情大抵是相同的，只不过原来的我们六一节目的质量好像并没有要求那么高，我们孩子参与的比较多，有时候在班级里我们几乎每个人都能够上讲台站站的，吼两嗓子，扭扭屁股，翻个跟斗啥的，总归是充满了美好的回忆。

      现在随着经济发展水平的不断提升和生活质量的提升，我们开始重视六一活动来，开幕式、领导讲话、颁奖、节目汇演、班级六一等，仪式化是对的，能够让孩子们感受到学校对他们六一儿童节的重视，因为纵观中外那么多节日，只有六一儿童节是孩子的，其他的节日很少关注孩子。所以对于孩子的节日，特别是幼儿园和小学阶段是非常重视的。

        但是前几天看到了几个视频也让我在反思。就是在六一儿童节排练节目的时候，因为孩子动作不齐或者不好被老师批评或者拖拽，甚至责骂，心里很不是滋味。感觉现在的教育越来越浮躁了，教育的初心也变了。我们组织各种活动更多的是要孩子们“演”给领导看的，这就开始在各个环节更加紧密有序，包括节目上也要求孩子们整齐有节奏，不整齐的孩子就会被批评指责，这让我心理很是难受，明明是孩子的节日，为什么要演给领导看啊，即使演给领导看就算孩子们不齐节目质量不高怕什么，老师有耐心地指导就行了。

      这也是这几天开会我和老师们传达的一种以儿童为主的教育思想，任何人不准在孩子彩排节目的时候对孩子批评责骂，不准为了高质量的节目让孩子们不高兴，学校节目上不去的，等到回到班级的时候要求老师们一定要多让孩子们在班级表演展示，多给孩子们机会，让他们去展示自己，培养孩子的自信心和自尊心，让孩子们开开心心度过这个六一儿童节。

      我想这才是六一的儿童节的意义，要看见每个孩子，让他们绽放灿烂的笑脸，开开心心度过这一天，我们作为老师和学校积极配合好为孩子服务好就行了！