《 正面管教》之正面的方法

      当今社会父母普遍感觉孩子越来越难管了，不听话，唯我独尊，亲情淡漠，感觉父母为他所做的一切都是理所当然，毫无感恩和尊重可谈。

      这是因为社会变化了，第一，随着男女平等的推行，女性地位的提高，今天的家庭里妈妈不再唯丈夫是从，妈妈已经不再给孩子树立服从和顺从的榜样了。第二，现在大家的生活好了，我们不需要孩子像过去那样为家庭生计付出努力，孩子们很少有机会体会到责任感和上进心。所有的一切都可以张口向父母要就能被实现。父母包揽了孩子遇到的一切困难，对孩子过度保护，因而剥夺了孩子发展出对自己的信念——自己有能力把握生活中的起伏——的机会。父母不懂得孩子对家庭有所贡献对孩子成长的重要性，父母包办了家里所有的家务，甚至孩子的思考都被父母包办代替了，孩子的大脑和动手能力严重缺乏。大人们以爱的名义剥夺了孩子以负责任的方式作出贡献来获得归属感和价值感的机会，然后却反过来埋怨孩子，嫌他们没有责任感，父母为你付出那么多你却不知感恩。

      面对这样的情况家长一般是采用三种方式管教孩子：

《 正面管教》之正面的方法

不同方法的父母或老师的态度是完全不同的:

严厉型——“这些是你必须遵守的规则;这是你违反规则会得到的惩罚。”孩子不参与决策过程。

娇纵型——“.我们没有规则。我相信我们会爱对方，并且会幸福，我相信你以后会选择自己的规则。”

正面管教型——“我们一起来制订对双方有利的规则。我们还要共同决定在遇到问题时对大家都有益的解决方案。当我必需独自作出决断时，我会坚定而和善，维护你的尊严，给予你尊重。”

  作者分别陈现了三种教育方式下的吃早餐场景的不同让我们深刻感受到教育方式不同孩子的表现和达到的效果就不一样。哪一种教育方式更好，答案显而易见。第一种严厉型：妈妈通过先讲道理，然后换着花样改变早餐的口味，在进行说教，最后发火，打人的方式迫使孩子屈从，但是发火之后自己又陷入内疚与自责中不可自拔。

      娇纵型家长一味的迁就孩子，孩子不吃早餐就换其他吃的东西，一天24小时围着孩子打转，最后还没落下一个好，孩子被培养成了小霸王，他们找不到自己的价值感，让孩子们觉得只有这么指使别人满足他们的要求，才会感到自己的重要性。

      正面管教的家庭：妈妈先给孩子一个有限制的选择。“你是要小麦圈还是维蒂麦脆？”孩子选择之后，尝了一口觉得不好吃，妈妈既没有打孩子也没有进行说教。只是让孩子体验他选择所带来的后果。孩子不吃，就饿着。妈妈以尊重孩子的口吻说：“我想你肯定饿坏了。”并安慰到：“我相信你会挺到中午的。”

      当我们以温柔而坚定的态度面对孩子，并且注意维护好孩子的尊严时孩子很快就会明白他们的不良行为不会得到自己想要的结果。这会激励他们在保持自尊的情况下改变自己的行为。

      这里我想倡导的是每个家庭都应共同商议好自己的家规家法，一家人共同来遵守自己家的家规家法。特别注意是一家人一起。家规不是用来赢得孩子，束缚孩子的手段，只是用来让家庭变得更和谐，做事情更加有效率和方法的基本原则。所管理的对象是全家人。因家规家法获利的对象也应是全家人。任何人违反家规家法都应该获得相应的惩罚。应事先和孩子约定好惩罚的轻重、多少、和怎样惩罚。然后严格而又温和的坚持执行。尽量让孩子参与到家规家法的制定和考核工作中来，这样才能调动孩子的积极性自觉自愿的遵守规则。父母们要永远记住孩子永远最听的是孩子自己的话。

      如果有违反家规的行为，实施惩罚者惩罚时态度需要温和，不带情绪，只是就事论事。让孩子说出因为我违反了什么，损坏了什么利益，所以要为自己的这个行为负责任。负完责任后惩罚者需表示：你为你的行为负了责任，是个负责任的人！我仍然爱你。在不破坏亲情的条件下进行公正无私的管理。这样为孩子建立起心中的边界意识。知道自己哪些事情不能犯，树立正确的言行，同时孩子的心也因为父母永远是爱着我的而感觉安定和有力量。

      家规制定需注意：非原则性的问题就不要列出来惩罚了，采取父母亲子给孩子示范正确的言行，让孩子照着做一遍就好。原则性问题必须惩罚。