第三天品读《生命成长》
01.家庭教育史的心理路程
02.未来的社会是孩子的
03.社会不变,代次在变;社会在变(农业社会、工业社会、信息化社会)要向年轻人学习
04.90后之前的使用手机是现实生活的一种延伸和补充
05.00后生活面对的世界与我们不同,他们看问题更现实、更透彻、更有办法
06.吾愿吾儿愚且鲁,无灾无难到公卿(苏轼《洗儿戏作》)
07.孩子所有的成长经历均为将来过上自由而有尊严的生活
08.父母找到安全感,孩子能够感受情绪氛围和情绪体验,她们要有成就感和被看到
今天事情反思总结:
01.抓住为数不多的几次机会,进一步发展
02.基础研究和转化研究二者选一,深耕厚植
03.从文件精神源头看目标和要求,达到效果,结合实际细品
04.成果导向,至少到达3个可预见的有形成果
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