第三天品读《生命成长》
01.家庭教育史的心理路程
02.未来的社会是孩子的
03.社会不变，代次在变；社会在变（农业社会、工业社会、信息化社会）要向年轻人学习
04.90后之前的使用手机是现实生活的一种延伸和补充
05.00后生活面对的世界与我们不同，他们看问题更现实、更透彻、更有办法
06.吾愿吾儿愚且鲁，无灾无难到公卿（苏轼《洗儿戏作》）
07.孩子所有的成长经历均为将来过上自由而有尊严的生活
08.父母找到安全感，孩子能够感受情绪氛围和情绪体验，她们要有成就感和被看到
今天事情反思总结：
01.抓住为数不多的几次机会，进一步发展
02.基础研究和转化研究二者选一，深耕厚植
03.从文件精神源头看目标和要求，达到效果，结合实际细品
04.成果导向，至少到达3个可预见的有形成果
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