6.6周一
做好本周计划，按部就班工作。
晚上去给孩子买鹌鹑蛋豆腐皮，调节下早餐样式。
二,运动
20分钟。
三,学习
看《底层逻辑》。
四,特殊事项
1.引导老人做新豆浆，他做到了。孩子很爱喝。这是通过记录觉察到的，觉察问题，及时调整，确保孩子饮食。
6.7周二
上午周例会，然后去医院。
下午审核合同，跟同事一起讨论研究招标事宜。
晚上，心情有点郁闷，看孩子这学期状态不好，我提醒他做好错题本。但是我跟他一个房间让他很心烦。而我因为状态不好，又无处可去，传给他负能量。
我调节状态的能力有待提高，深呼吸，离开那个环境，去户外走走。
二,特殊事项
1.孩子整理错题本的时候，依然对两道题答案有疑问，我告诉他要有勇气去问老师或同学，一定不要将问题抱在自己手里。不懂就要问，老师喜欢提问的同学。
2.分享几个小感悟
1.出租车司机友好提醒我医院看病需要48h核酸，我才意识到我的不满足要求，他提醒我见机行事。这是个好人。
2.到了医院，我跟门口护士解释只拿药不看病，她眨眼默许我进去。她善解人意，好人。
3.虽然取号过期，但是依然可以从机器取号，很开心，顺利取号拿药。同时之前应报销费用流程完成。虽然出发晚了，但今天很顺利。我虽然因为工作耽误按时取号，但最终在12点完成预期事项。我一直坚信好人有好运，所以我们要多行善事，多助人。
6.8周三
早上6点跟阿尊一起运动，跳绳300个，开合跳胯下击掌各5组。运动完，浑身轻松，充满能量。
上午跟同事去谈判，下午研究设备招标，准备框架协议决策会和合同会签。
晚上看书，8点40带孩子去同学家长家谈护眼仪。
二,特殊事项
1.谈判，觉得很虚，太扯，我们自己内部总是不做好准备，蒙头去谈。
工作没有章法，没有系统，没有计划，一时兴起。效率低，目标很难实现。
2.带孩子去给老人送饭，老人很开心。
3.跟娃小区散步，他玩单杠，后空翻没有成功，我提醒他累了不要强求，他又坚持试了几次。他是一个很拼的孩子，他经常会透支自己。这点跟我很像，我需要给他解压。
4.融入很重要，但是我只能短暂融入，更多时候享受独处。
三,学习
底层逻辑:人脉就是帮助别人的能力。
6.9周四
一,记录
上午研究联合体分工，招标事宜，走完付款，修改付款流程，修改完合同管理办法。
下午讨论租地加工合同，审核合同，梳理培训流程。
晚上早回家，吃了一顿丰盛的晚餐。
饭后，将房间格局进行了调整，给孩子留出放大书桌的空间，还有一大片空地。我相信在新格局中学习，孩子心里一定宽敞了很多。
我跟阿尊也有了独立配套的小书桌，内心舒适了很多。
二,特殊事项
1.今晚孩子很开心，我也很放松。没有工作压力真好。晚上全心地付出，调整房间格局。干家务能让人心情变好。
2.阿尊今晚在家，我拉着他聊工作聊孩子，后来出去散步，孩子也开心地跟着我们。
3.孩子跟我说日记写完一周，该兑换积分了。虽然他字迹很丑，但好歹在坚持记日记。这是他的精神财富，值得。当时手头没现金，没进行兑换。
6.10
上午谈租地合同，下午3点多才回来。处理几个简单事宜。
晚上准时下班，满怀期待地配合师傅组装孩子的新桌子,新书橱。辅助孩子复习，自己在一旁看书。
组装完，跟孩子试用了下，真的很不错。家里布局重新调整一下，有了书橱，所有书本都归位。
晚上又去同学家长那里买来哺光仪。
为了稳住孩子视力，目前措施都到位了，接下来就是形成新的习惯，坐姿，用眼习惯，早晚两次护眼。
二,特殊事项
1.去同学家长家，他爱人在房间看电视，都不出来。我心里感觉很别扭，这家人理念跟我们差别很大。
2.阿尊现在很会沟通，尊重我，我也相应理解和支持他。这种互动模式就是正向的。
3.孩子跟我说日记该给积分了，结果我心里有事，没有回应他。（倒回来写日记才发现自己有时候很无感，应该重视这个事情，准备好零钱。）
6.11周六
一,记录
6点多醒来，洗衣服，累了就刷会手机，上午出去吃早饭，回来后，三个人各自忙碌。我跟阿尊商量孩子暑假带他去哪儿长见识玩耍。
中午老人那里吃饭。
下午我阅读，阿尊接送孩子上课。孩子上羽毛球课，上完课表示累了，睡觉。
晚上尝试一个新餐馆，天府麻辣香锅，体验很不错，我们三人吃得很满足。饭后，凯德屋顶花园散步，我们俩陪着他，孩子格外开心，各种主动要求拍照。
到家后，陪他复习两个单元英语，我开始做简单运动。
运动的时候我竟然快睡着了，后来坐着看书又睡着了。我这个生物钟啊，要关爱并努力做到。
二,特殊事项
孩子难得像今晚这么轻松快乐，最主要是我们全方位满足他。
我告诉他怎么调节好状态，生理上吃饱喝足，舒服，精神上没有负面情绪，平和。最重要的是认识自己的状态并及时调节状态。调节状态的方法，可以慢慢摸索。
三,运动
饭后散步。
四,学习
阅读邓小平传
6.11周日
上午送孩子编程课，课后接孩子去老人那里吃饭。孩子做新概念英语作业，配音的时候，因为反复试了很多遍都失败，把自己给气哭了。
下午午休，陪他英语复习，听计价课程。
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