不觉间孩子们已经上了四天的网课，通过这几天的适应，我想不论是家长还是孩子，各方面也开始从假期模式慢慢的调频到正常的状态了。
今天龙沐涵第一节语文课竟然卡壳了，老师提问的问题，回答的非常不完整，之后再也没听见她和老师互动的声音，坐在隔壁房间的我有点着急（这也是在家上课的好处，可以随时注意到孩子的问题哈哈），我感觉她那时就处于一问三不知的状态，用她自己的话说，语文可是她最有感觉的科目，但今天怎么会这样呢？听到老师下课的声音，我赶紧走过去，问她今天怎么跟老师互动这么少，她说自己总回答不好，每次回答完了还得需要老师给补充，所以干脆不回答了。听着她的顾虑，和她一起分析出现这种情况的原因：1没提前预习 2 预习了，但因为方法问题，预习的不到位。对于她问题主要出现在第二点上，我以我的经验告诉她怎么做（合适与否有待验证）。沟通完了，也分析完了，接下来的状态明显好了很多。
今晚在洗刷的时候她突然给自己立了个flag:从今天开始她要做一个“正规”的孩子，我问她啥意思，她说就是爸爸口中做事一定不要唬弄要认真的意思。
闺女，我知道你是一个追求完美的孩子，这是一个很大的优点，但有时候成长中的一些不完美并不代表什么，全力以赴就好，当然有时候只是方式方法不对，对于这种情况就要学会“借力”，寻求他人的帮助。此时，爸爸，妈妈就是你随叫随到的鼎力者。
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