育人幼教部教师百日行动

育人幼教部教师百日行动

幼儿美感的特点。

1、直观性。美存在于个别、活生生的事物之中，只有通过生动具体的形象，才能唤起幼儿的美感，使他们得到情感的愉悦。

2.表面性。幼儿生活范围相对狭窄，社会经验缺乏，对事物感知往往停留在表面。

3.多样性。幼儿可以用多种形式表达对美的认识。唱歌，跳舞，演奏乐器等。

4.行动性。幼儿思维处于从直觉行动思维向具体形象思维过度。因而，幼儿认识美的事物时，往往通过动作，表情，语言或活动去实现，以整体、形象或直觉的方式去把握。