最近在参加古典老师个人共读会的体验营，自我对课程的感受还是非常好的，也解决了一些我的困惑，今天就分享写卡的内容吧
DAY2——用卡片成为专家
核心概念：卡片是为了解决知识提出困难的问题，而有效的解决方法是知识存储越难，提取就会越容易。卡片就是建立属于自己的知识集装箱，在将自己对知识的理解、个人体验和行动指导一并打包，这一过程就是将知识和自己建立链接的过程，而不是单纯的点赞收藏。多个不同维度的知识点卡片就可以通过一定的逻辑形成自己的知识体系，这也是这个时代我们所需要具备的能力。
个人体验：自己也有在用各种笔记记录自己的想法，但都难以达到自己想要的效果，听完课程找到了其中的原因，特别是很多笔记中有的一键转藏功能，对用户来说减少了收藏难度，但除了放在笔记里，其实对自己也没有更多的用途。想到一个好玩的故事，一位作家在翻看一本书时觉得既熟悉又陌生，直到回家躺在床上看到书柜里的书才想起来，他认识这本书的书脊。因此，没有和自己建立链接的知识就会收藏的书一样，知道却说不出，也无法成为自己的行动指引。
行动指引：一直有尝试总结一些知识内容，但都苦于无从下手，在随后的专业知识整理汇中，我就会先不断积累卡片，再通过卡片之间的链接形成自己的知识体系。迫不及待要立个写卡的flag，以后每日输入200字的卡片。
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