为什么家里的孩子上了小学后成绩一落千丈
这个问题困扰着许多家庭，明明家长很重视孩子的教育，而且孩子刚上一年级的时候成绩还好，可是越往后成绩越差。
在此先问问各位有着上面疑惑的家长关于孩子的几个问题：
TA是不是充满好奇和探究?
TA有没有时间观念(学习的效率都在其中)?
TA学习时的态度，是不是认真和专注?
TA对解决问题是否执着?是否很容易放弃?
TA会不会很强烈要求让自己来?
TA是不是经常对一些问题进行假设?如：如果这样会怎样，如果那样会怎样?
TA是不是会使用工具来解决问题(包括学习用品)?
家长们先要清楚这些问题的答案，然后我们接着往下看。
送给家长培养孩子良好的学习品质的几个小建议吧：
1.培养阅读兴趣
阅读习惯的养成，是孩子6岁前最重要的学习任务之一。有的孩子上小学后，数学成绩不好，究其原因，却是因为读不懂题。
阅读能力不仅关系其它学科，更能让孩子成长为一个有远见、会思考，内心丰盈的人。
家长应该根据孩子的兴趣及年龄为孩子选择合适的绘本，每天约定一个固定的亲子阅读时间，共享阅读乐趣。并通过故事中的具体形象，为孩子织就一张美丽的网，让他们在漫长人生旅途中保持着纯真、乐观的心态。
2.多让孩子动手“试试看”
家长千万别小看孩子黏乎乎的手工作品或者“四不像”的涂鸦，这些剪剪贴贴、涂涂画画不仅是孩子创造力的最佳展现方式，更是对他们小手肌肉功能的必要锻炼。
这种训练能很好地锻炼孩子的肌肉和筋骨，促进手部精细动作的发展，给孩子上学后“写字”这项任务提供一定基础。
同时，手部精细动作的强化还能促进大脑的发展，培养孩子细心、观察力和分辨相似事物的能力。
3.训练孩子的专注力
小学每节课时长约为45分钟，相比幼儿园时间更长，对孩子的注意力要求更高。很多一年级的孩子上课时坐不住，无法集中精神听讲，喜欢左顾右盼，就是缺乏专注力的表现。
幼儿阶段的注意力，主要靠他们感兴趣的事物吸引，家长可以有意识地带孩子做运动、陪孩子玩注意力的游戏来提高他们专注的品质，增强他们的自控力，养成高效的学习习惯。
4.激发孩子的探究欲
每个孩子都有一颗探索世界的好奇心，这种宝贵的探索欲是创造性思维的基础，是学习和成长的不竭动力。
面对孩子的“为什么”时，与其直接告诉他们答案，不如一起查阅资料，或者在实际操作中获得知识。
面对孩子的“我不会”，不要急着代替包办，不妨鼓励换个角度、换种方式重新思考……比起大脑中机械记忆的公式和汉字，这些才是让孩子受益终身的宝贵财富。
希望这篇文章可以解决家长们的疑惑。
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