3月22日

      今天我们复习了5以前的乘法表，让孩子们缠了11的数学圆盘，又让孩子们数圆盘找到了12的的12个倍数。光忙乎发毛线，分剪刀，又没有顾上拍照。12的倍数不在乘法表的范围内，孩子们边缠边大喊：“老师我发现了，12和2的图形是一样的！”这种自我发现的惊喜相信会给孩子带来极大的成就感和探索的动力。

      今天的阅读课我们要尝试写一篇小短文。昨天拼音课学了韵母a，昨晚留作业还让孩子们写了一些学过的，尾音是a的汉字。所以今天我们写的小短文便要求以a为韵。原本我想要是写不出来，就抄写一篇我提前编好的。没想到经过一番启发，每个孩子都开始了独立创作。孩子们发现自己也能写诗了。可惜40分钟的时间里只帮孩子们打好草稿（主要是帮忙写他们不认识的字），正式文本只好留做作业回家完成了。附上孩子们的几篇大作：

    1《我爸爸和我妈妈》

我妈妈喜欢小花，

我爸爸喜欢大巴。

我妈妈爱吃草莓，

我爸爸爱吃西瓜。

    2  《小虾和青蛙》

虾在河里玩耍，

发现一个小家，

里面有只青蛙，

边玩边吃西瓜。

      还有好几篇有点记不全了，什么“窗台一盆花，掉到楼下啦”，还有“爸爸偷吃西瓜，妈妈气得直骂他”。

      哈哈，每天还真是痛并快乐着，让我笑会儿，然后好去写我的作业吧。