今日听到家务教育法，谈到家务活在培养小孩个人品质，提升个人效率，习得协作能力和领导力中的巨大作用。对于安排家务活必须要有巧劲，选择正确的任务形式，不给物资奖励，多给口头表扬。
这些让我瞬间联想到了自己，竟然是个活生生的例子，并且还真就无师自通在家务活中习得了成年后仍然在用的一些软技能，如设定目标，化整为零的好方法；如何高效的分配任务；意识到劳动成果的美好，积极反馈会让做事者大概率继续去做该事。
（一）化整为零
春种一粒粟，秋收万颗子。小时候最忙碌的莫过于“双抢”。日出而作，披星戴月而归，是那会忙农活的写照。七八岁那会就跟随大人们去田间插秧，插秧时家里老爸通常会采取那会流行的任务承包制，给我和老弟每人划分一块区域，自己估量，自行完成。
对于那会的我，面对一整块区域，第一感觉是，哇！真大啊！我得多久才能完成。不过很快，我学着大人的方式用秧苗把整块区域一横一纵，划水豆腐一般把它分成了四小块。面对四小块任务，瞬间视觉上感觉轻松多了。心里默默想着只要我把每一小块完成，这样就能轻轻松松完成整个任务了。因此我开始着手完成第一小块地的插秧，这种小目标带来的成就感油然而生，在完成小方块插秧目标时，又在心里给自己加油去完成下一个目标打气，就这样化整为零的思想竟然在干农活中不知不觉训练出来。
一个艰难的目标，通过拆分模块，完成一个一个模块后，整个任务自然而然完成。这一方法在成年后的工作和生活中起着巨大作用，我们不期待一口吃成大胖子，但必须是一口一口的吃成大胖子。
（二）高效分配
作为家里的老大，小学那会就开始承包家里的家务活，烧饭，洗衣，拖地，洗碗。这些看似简单的家务活在不知不觉中却练习了我高效分配任务的能力。
大清早大人们去田间劳作了，那你必须先分清家务活中那些紧急重要，哪些是重要，哪些是次重要事件，才能更好地理出完成的先后顺序。首先大人们忙完农活就必须回来吃饭，所以第一个紧要事是把饭烧好，烧饭同时你还得想办法利用闲时把衣服洗了，这是因为小时候没有洗衣机，没有烘干的功能，所以必须趁着大太阳把衣服晒干，所以完成时间上要排前。而至于洗碗拖地可以等大人们回来吃完饭后完成。于是这四个简单的家务活竟然在完成的过程中练习了我分配任务的能力，可不能胡乱瞎抓。
（三）好厨师都是被夸出来的
小时候特别喜欢扫地，因为每次清扫就是对混乱的一次整理。从之前的乱七八糟，到整整齐齐，干净有序，心里会不自觉的明亮起来。并且还会主动去摆放椅子，看看放哪里更好看，杯子放哪里更养眼，若是谁捣乱乱丢垃圾或者乱动东西，小孩会特别生气，立马出来制止。对于越干净，越整洁的成果你就会越发的想去保持和维护它。
回想起家务活，有时候让你继续做下去的不是其他，恰恰是不断地正面语言反馈。依然记得那会村里洗衣服的据点就是那条小溪。村里的大妈大姨一大早就会聚集在那洗衣服，拉家常，而若是看到我去河边洗衣服呢，大妈大姨们就会把你夸的不行，这小姑娘真勤快，每天那么早来洗衣服，洗的又干净又快。当时我表面听了默不作声，心里倒是美滋滋的，同时又在小声纳闷大人们每天说同样的话也不腻，真是厉害！后面的结果是她们越说鼓励的话，我去洗衣服就越早。越是积极的语言反馈，越能激发下次继续这个行为的可能性。积极的语言反馈就会让做家务活的概率大大提升。这也印证了大部分家庭中出现的现象，好厨艺往往是被夸出来的。
积极的语言反馈在工作中也颇为重要，不仅是对员工是一种认可，对团队更是一种鼓励，不要小看每一次小而精的鼓励和赞美。
成年后那些重要的技能，竟然是小时候做家务活不小心种下的种子。经过时间的磨砺，逐渐生根发芽，在成人的生活工作中发挥着作用。
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