时势造英雄。孟子认为，取胜一场战争，需天时、地利、人和。实际上人的一生也是如此，你的出生，你的努力，你的生长环境以及是否有外援，决定了你的人生路能走多远。
B老师也许是史铁生印象最深的小学教师。在史铁生的印象里，B老师多才多艺，思维广阔，充满活力，是孩子们崇拜的偶像，就连外貌长得丑，也因他的才艺而觉得并不丑，只是有特点而已。这样一位青年，如果不是在那个特殊的年代，她可以去考大学，学自己喜欢的专业，做自己喜欢的事情，很可能会有一番成就。可惜天时地利都不适合，在那个特殊的年代，每个人的生活都是小心翼翼，一不小心就会惹祸上身，B老师出身不好，所以虽然才华横溢，也只能小心翼翼地做一名小学教师，对于自己喜欢的姑娘也是拒之千里，因为他怕自己的出身不好，会给自己的后代带来更多的麻烦。这也许是他的软弱所在吧，一个人的软弱，来两个人终生的痛苦。我想B老师每每回忆些这些事，一定会追悔莫及的，要不当别人议论那位姑娘时，她为什么会躲得远远的？后来他娶了一位农村的姑娘，出身是好了，但是两个人有共同语言吗？生活会幸福吗？这些只有他自己知道了。
B老师一直是一名小学教师，由于出身的不好，会被学生讥笑，他虽然表面沉静，我想他的内心一定是波涛翻滚。他从一名教师努力成为一名校长，在教学生涯中还算成功。史铁生在文中说，她生活的还算不错，媳妇儿对她很好，两个孩子也还有出息。对于B老师来说，他的一生自认为是还算不错吗？年轻时他一定有自己的梦想，他一定想追求自己美好的爱情，他想有属于自己喜欢的事业去做，想和自己所爱的人共度一生。为什么没有实现？天时和地利当然占据了一大部分因素，他自己是否为此努力了呢？只有他自己知道。
现在很多人羡慕别人的出身：“人生下来就在罗马，我们怎么努力也是赶不上的。”是的，人的出身无法选择，后天的努力也不是没有用，别人都在罗马了，还在努力，你凭什么不努力呢？你这一代的努力可以和他们缩短一些距离，会决定你下一代的出身条件，你的子孙后代接着努力，和他们的距离就会越来越近，如同愚公移山，子孙孙无穷尽也。所以一个人的成功，除了天时、地利、人和，更多的是个人的努力。
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