【1019复盘】

第一：用肯定的语气教育孩子

001 记录：这两天发现孩子的口头禅竟然是“不行”，我拿他的画笔，他说不行；我帮他把相似的颜色放在一起，他说不行。

002 反思：这恐怕是我在他的大脑里植入太多“不行”的缘故。我们一起出去玩的时候，碰到路边的宣传栏他就会让我帮他念。

我告诉他是怎么回事之后还要教育他一番：

能不能玩火呀？不行。

能不能玩水呀？不行。

过马路的时候能不能跑呀？不行。

于是他也学会了跟我说不行。

003 行动：用肯定的方式教育孩子，以后我会这样问他：

过马路的时候和妈妈拉着手好不好呀？好。

我们不打架好不好？好。

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第二，不要过问太多。

001 记录：总以为先生没有时间观念，上班老是掐着点去。有时候是因为起床太晚，有时候明明有充足的时间他还是磨磨蹭蹭到最后，提醒他很多次总是没有效果。

002 反思：我不应该过问太多，有自己的时间观念和养成习惯都是先生自己的事情，我的提醒和催促有时候反而适得其反。

003 行动：让他自己定闹钟起床，让他自己看时间，让他自己养成习惯。

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第三，推荐书籍要有方法。

001 记录：我平常看到什么好书就会想着推荐给朋友，可是过一段时间之后询问，他们并没有去看。

002 反思：不要强迫别人，告诉他们你要看什么什么书甚至会引起别人的反感，并不能达到效果，他们也不会从书本中获得好处。

003 行动：不要上来就跟别人说这本书多么多么好看，可以适当提起书中有趣的内容引发他们的兴趣。