在教学中,我们很多老师见不得学生出错。上课点学生回答问题,答错了,立马纠正;答慢了,老师直接说出正确答案;学生回答不出来,老师就自问自答。
表面上看,老师以极快的速度把知识传授给了学生。效果怎么样呢?实际上,效果要大打折扣。
殊不知:孩子真正的成长都是内在性的成长。你纠正了他们的错误,并不代表他们真正成长了。你告诉了他正确的答案,并不代表他们真正理解了。只有孩子自己纠正了错误,那就是一种真实的成长。
有时被纠正看起来好像很快捷,但这个“快”恰恰是很慢。大多数时候,这个“慢”是我们的老师、家长造成的,只有我们的孩子真正领悟到了应该怎么样,这样才是快。
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