大家好，我叫吴丽娟，我是两个孩子的妈妈，大宝在竹溪小学六一班，小宝在竹溪小学四二班，今天非常感谢小宝的班主任张凤群老师邀请我给大家做个分享，所以站在这里感觉非常荣幸。我相信所有的家长都想也都在尽力的养护好自己的孩子，想给孩子足够多的爱，希望自己的孩子都能够成龙成凤，其实这些本意都是很好的，也不得不说有些部分我们也是做到的，但有时孩子的状态又与我们期望的不一样，那究竟是哪里出了问题呢？我们使劲的在孩子的身上找症结，学习不好补课，闯祸了把孩子好好教训一通，花重金给孩子挑选最优质的兴趣班等等，我们不遗余力的把所有的精力和期望都花在孩子身上，出了问题当然会在孩子身上找。但是我们真的能在孩子身上找到那个根本的解决方法吗？或许有，但我个人认为可能性很小。因为孩子只是借由我们的身体来到这个世界上，她们也是一个独立得个体，她们有自己的思想、个性和兴趣，她们不属于任何人，包括生他养他的父母，她们才是自己生命的主人，如果我们作为家长不明白这一点，我们一直妄想操控孩子的人生，我们想把我们未曾实现的梦想加注在孩子的人生里，那这注定就会成为一场悲剧！因为那个问题的根是在我们自己的身上，就像大树病了，我们不在根上找问题，而一直盯在叶子上找问题，这肯定是解决不了问题的，所以我们父母才是问题的根，我们才是最重要的，这个意识的种子我们得先种下，然后我们再往下探索，这将会是一趟非常有趣的旅程！
关于十不得我仔细的看了一下，有开心也有担忧，开心的是现在教育部和学校包括整个社会都越来越注重孩子的心理发育，这是教育的非常重大的进步，担忧的是孩子会在这种保护过度的规定中变得脆弱，害怕面对竞争。下面我先给大家读一下十不得的内容……第一条我个人觉得有些太严格了，我其实不反对公布孩子成绩和排名，我觉得公布了反而可以让孩子清楚自己的位置在哪？找到不足之处，进步也有方向。这件事其实并没有好坏，怕的是家长和老师用这个来羞辱孩子，或是责难孩子，打击孩子的自尊心，其实这恰好是帮助孩子的机会，但往往我们把方向搞反了，第七条也是，对考试过度恐慌了，适度的考试是非常需要的，一学期考一次，老师也无法了解孩子的学习情况，那老师该怎么调整学习方案呢？学校就是一个小型的社会，如果在这里面没有一些适度的竞争，孩子以后到了社会，怎么能够适应更大更残酷的竞争呢？所以现在社会出现很多的宅男宅女，害怕竞争也是其中的一个原因；还有第八点，有偿家教本身也并无好坏，既然存在必有道理。一个班那么多孩子，老师不可能有精力把知识点让每个孩子都搞懂，那有些感觉还没找到的孩子，他如果自己想学，想搞懂，父母又辅导不了，这时候有偿家教就可以发挥作用了，只是这里面非常要注意的一点是孩子是主体，是孩子需要，而非家长需要，这一点非常重要。就像我家大宝从一年级到五年级都没报过补习班，不是因为她的成绩多么好，而是因为她觉得自己不需要，知道五年级暑假，她感觉英语有些难掌握了，自己要求报了个英语补习班，但即使是自己想上的，她也有个适应的阶段，现在自己找到了感觉，学的很积极也很顺利，成绩也自然提升了，她自己就很有成就感，这中间我唯一做的事就是帮她找我认为适合她的老师和课程，其他都是她自己安排，包括每天的打卡都是她自己做，我从未提醒过，但她都没拉过一天，然后她自己就特别有成就感，因为她是在为自己努力，而非别人。二宝现在四年级也未上任何的补习班，因为她自我感觉还可以，暂时还是可以胜任目前的学习，相比较高分，我个人更看重她的这份自信，这份对自己的肯定和相信，我觉得这是很难得的，因为我自己就生活在不断怀疑自己的感觉中，通过学习成长，好了很多，但其实经历的时候是很痛苦的。股神巴菲特之所以能够成功就是因为从小他的父亲就鼓励他相信自己的感觉，所以他有很稳定的自我，不会随波逐流。其他的七点我感觉还都比较合适，当然任何事情的发展都是需要一个矫枉过正的过程，不可能一下子就做的很好，很正确，但有意识开始做这就是最棒的，因为开始了就不怕达到不了终点，相信只要我们家长学习起来，社会重视起来，孩子们只会越来越好，越来越优秀，越来越能活出美好的自己！
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