“这个是扔到可回收垃圾？还是其它垃圾？”“我不能再用的颜料，还有妈妈你不用的化妆品，你知道该放到什么垃圾里吗？”......近来，爸爸妈妈们是否也因孩子们的经常提问，也开始注意起垃圾分类呢和有时候甚至被孩子们问倒呢！
日前，“戏剧小天使”项目组老师，给童童班的孩子们带来了垃圾分类戏剧公益课。对于一直有着戏剧周生活熏陶的晓燕湾幼儿园的孩子们，戏剧课开始的破冰热身，气氛就一下子起来了！老师所约定的秩序也被孩子们比较快领悟得到！
带出绘本故事...
老师以故事姐姐的身份入场，给孩子们带出《垃圾不见了》的绘本，讲到我们平时扔掉的各种垃圾，当垃圾越积越多......人们开始想办法......然后从口袋抽了出了一个塑料袋，以塑料袋的拟人身份讲述着：这个随便扔掉的垃圾袋经历。“我们的垃圾家族好庞大，有可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、干垃圾......我应该属于哪类垃圾呢？......”带出垃圾分类认知环节，并让春、夏、秋、冬4组宝贝们分别代表其中一类，用绘画的形式将大家所认识的该类垃圾画出来。
对于早前已经对垃圾分类知识有一定基础的孩子们，这点可不算什么，各组几个小脑洞瓜挤在一起就讨论起来，虽然也有分歧，有着自己的主意，于是小伙伴，挥起笔画笔，把自己认为的画起来了！这个绘画可是将垃圾的形象变得非常天马行空哦！有的组的孩子甚至超机灵，跑去把课室的分类垃圾桶拿过来，通过垃圾桶上面的标识、文字，一边讨论一边画！每组孩子还非常有自信去介绍自己组所画的内容，这真的是通过自己的理解去叙说，特别有代入感！
孩子们通过绘画的形式来表达自己对垃圾分类的认知
绘画完成后，进入一个更好玩的环节，让孩子们脑洞出，如何用自己的肢体出表现自己组别的垃圾！估计大人们会觉得这咋表现啊？太脑洞了点吧？可在孩子的小脑袋瓜里，却有着各种创意！看春天组的宝贝趴在地上，用手撑起身体，另外一个用手连着另外一个宝贝的脚，摆出了一个立体人形的三角，然后大声说出：“我们是可回收垃圾！”原来他们是用自己的肢体在摆出可回收垃圾的标志。看来可回收垃圾的标志在孩子们印象中可深刻呢！看另外一组的宝贝也很特别，用双手在头上摆出个三角形，然后慢慢站起来，原来他是代表厨余垃圾的“香蕉皮”，哈哈太有趣了！
孩子们在即兴创作着自己演绎的角色
戏剧公益课堂分了两节课程，在第二天的第二节课程中，老师让宝贝们对自己昨天绘画的内容进行自己的阐述后，继续了绘本故事的第二个部分，垃圾分类后，去哪里呢？会变成什么呢？例如玻璃瓶子、易拉罐、纸张的回收旅程是怎样的呢？垃圾发电又是怎样的呢？.......听完后，孩子对内容又是怎么理解的呢？戏剧课自然要用戏剧的方式来认知啰！
4组孩子们分组用戏剧的演绎方式来表达不同的垃圾旅程，孩子们在分组老师的引导下，开动着每个充满创意的小脑袋瓜，怎么去表现玻璃瓶、杯子、易拉罐、纸张，怎么来表达垃圾燃烧、发电呢？
燃烧垃圾怎么演绎，孩子们边讨论边创作
有孩子把双手举起站得笔直来表达自己是个被回收的瓶子，有孩子爬在地上配合着另外的一个小伙伴，说他们在表达这是个杯子的杯垫；几个孩子摇摆着双手从蹲着再慢慢起来来表达着“燃烧”，中间站着的孩子再冒起来，表现着发电;另外一组孩子在老师的旁叙下，表达着一张张被使用完扔掉的纸巾，然后又叠罗汉的在一起表达着回收重做，变成一叠纸巾，然后再被一张张抽出来使用，一个个代表着“纸”的孩子们都太有才了，大家配合得可谓默契！另外一组孩子，正表现着易拉罐是被扔掉后又怎么被压扁的过程，然后回收后，摆出各式造型，被做成了各种的艺术品和用品......整个分组讨论演绎过程，孩子们都像被点燃的鞭炮引线，每个小脑袋瓜爆出着各种好玩的演绎方式......然后孩子们围成了一个大圆圈，分组进行着正式的表演，欢笑声充斥着整个课堂！
猜猜我们在演绎什么？可是回收再造的新物品哦
我们是一叠纸巾
以小组为单位进行戏剧排演，是一个极具创造性的过程。孩子们在这个过程中，讨论角色、揣摩肢体的表达、即兴发挥，通过直观的感受、自我的理解和大胆的想象，将绘本中的故事画面，变成舞台上饱满、立体的呈现并赋予有趣的情节，孩子们运用他们的肢体演绎出各类垃圾的从扔掉到回收、到再被制作成全新的成品的体现，这不仅是对所听到的内容及绘本的二次创作，同时用自己的理解去学习体验和呈现，这与晓燕湾幼儿园一直在做的戏剧周大课堂可谓是不谋而合。我们的老师一直引领孩子用自身的天性去感知，认识世界，在真实的生活中去体验。
在戏剧大课堂中成长过来的孩子们对于戏剧的演绎似乎并不陌生
教育戏剧是把戏剧与剧场的技巧运用于课堂的一种教学方法，是一种重视过程且强调即兴创作的戏剧活动。它是一个激发孩子想象力、创造力的过程，并能寓教于乐！然而，其实亲子戏剧的工作坊及学习，近年来也似乎越来越让大家接受，所以，其实爸爸妈妈们，在家中也可以尝试和宝贝们在进行某些哲理性绘本阅读的同时，去分演着角色，参与感的学习与领悟，让孩子对内容的理解更具象化。
晓燕湾幼儿园去年的家长们在Rose的带领下，就在六一儿童节，通过戏剧的形式，给孩子们演绎了一个带着哲理性绘本《两棵树》的内容，大受孩子们和家长们的欢迎！晓燕湾幼儿园的家长们是否期待着，幼儿园也来上一场家长的戏剧课堂呢？如何完成一场亲子的戏剧呢？期待期待......
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