我的幸福程度分数不及格 0609晨读感悟

如果对自己生活的幸福程度打分，我给自己的分数不及格。

在工作中，体会不到存在的意义，感受不到工作的价值。日复一日的行政公文、经常有紧迫和忙碌的事情，学习重要文件精神、领会意图、给领导准备材料开会层层传达，周而复始。忙碌紧张后的感觉，并不充实，觉得意义和时间花的没有价值，在不出错、不担责、一级哄一级的氛围中度过。

今天的晨读教会我，在工作中增强使命感。

筹备一次会议，把规格想象高一些，筹备环节和细节上想的更多一些。在开会间歇，就可以穿插写出会议简报。

调查案件的时候，不再非议是不是走过程，而是侧重去想在改善吏治、有效警示、防患未然上还有什么对策和做法，如果换位思考，怎么可以实现风清气正、吏治清明，怎么能防范和杜绝漏洞，如果自己有机会来选拔人，怎么识人用人，怎么不被蒙蔽。

教课的时候，把幼儿当做小树苗，浇水、施肥，慢慢成长。在这些维吾尔族小朋友心里播下爱的种子，对汉族同胞接受而不是排斥。

今天剽悍晨读分享的书是《幸福的方法》，“哈佛大学最受欢迎的幸福课”。晨读分享的是通过避免三种不幸，以及增强两种心态来获得幸福。

三种不幸，以三个故事辅佐，三个要点：体会不到存在的意义；把希望完全寄托在未来，过分高估解脱后的喜悦；对未来丧失信心。

增强两种心态。分别是增强特权感，和增强使命感。