关于金字塔，我们或许从各种渠道都有看到过，或许也有小伙伴去过埃及的金字塔，但我们今天要和大家共读的是《金字塔原理》，不是实物，而是一种思想，一种结构，一种让你提高学习的方法，那么金字塔到底给我们上面呢？
在第一章中，交给我们如何在一组混乱的词语或其他物品里，如何通过金字塔原理去分类，汇总等。同时它也是自上而下的一种方法，同时也适用我们写文当中，那么在写文当中我们在思想上需要做哪些规则呢？
文章中任何一个层次上的思想必须是对其下一层思想的总结概括，我们回想下我们看过的金字塔原理图是不是这么一个概括，我想大部分都是如此，都是上一层归纳下一层的思想。
其中每组中的思想必须属于同一逻辑范畴，也可以说是分类，把同一类的思想归纳到一起，然后用同一个主题在金字塔结构体现处理。这点可以运用在日常的写作当中，个人觉得还是蛮适合。
每组中的思想必须按照逻辑顺序组织（演绎顺序、时间顺序、空间顺序、程度顺序），任何思想都会按如此顺序，可能是不同的顺序，但大致都是如此。我们将同一思想放在一个逻辑范畴，可以帮助我们更好地去总结归纳，分析问题等。
我们可以很清晰的看到，在金字塔机构当中各思想之间都具有明确的逻辑关系；
主题与子主题直接的纵向关系，在同一主题的情况下，纵向延伸却掩盖了一个事实，即思想是位于不同抽象层次的。我们知道金字塔结构的巨大价值就在于它迫使你在理清思路时，从视觉上纵向的疑问/回答式对话关系清晰。
各子主题时间的横向关系，横向关系大致就是这些板块相差不是很远，虽然独立，但在团队工作中，这些也是很关键，更多需要我们在制作金字塔的时候，认真的分析每一组的关系。
序言的叙述方式，序言以讲故事的形式告诉我们，我们了解或将要了解正在讨论主题的一些信息，从而使读者更加了解故事的脉络
为什么？为什么这么说？如何做？在金字塔原理中我们需要常用这几个词，要多问自己为什么？在寻得答案后还得多问几个为什么这么说，一定要清晰的知道他们直接的关系和相关性，在知道这些原因的时候，那么更多是要知道要找到去做的方法。
这本书读起来确实有点不太好读，但我们可以想下，如果我们在工作中运营金字塔原理去梳理我们的工作，是不是会事半功倍呢？我们当下可能还不会遇到那么复杂的情况，但提前了解，一定可以帮助到你自己的。
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