一年300本,今天第101本,咱们一起学习《园丁与木匠》。作者艾莉森•高普尼克教授,国际公认的儿童学习与发展研究泰斗级专家。
1,童年时代,小孩和家长应该干什么?
小孩应该干的:探索和学习。
家长不是给孩子定制、制定或者指定发展路线,而应该提供资源保障,让孩子充分探索。让孩子面对这个充满不确定性的世界,具备抗打击能力、自我发展能力和创新能力。
2,六岁以下的孩子到底应该学什么?
学习有三个渠道:自己摸索和试错、模仿、听讲。
孩子的模仿非常高级,不是什么动作都模仿,只有你这个动作能够达到一定的目的,他才会模仿你。通过模仿,孩子能了解事物之间的因果关系。
孩子模仿关系亲近、跟他相似的人,所以你跟孩子关系越好,他越愿意模仿你。
3,为什么孩子不听你的话?
孩子听不听你的话,首先取决于你们之间的关系。对于接受信息,孩子非常挑人—— 不是什么人跟他说什么东西他都信。
孩子和家长的关系可以分为三种:安全型、回避型、焦虑型。
安全型的孩子听家长的。他跟家长关系好,他相信家长的话;但是家长和真理不一致的时候,他更相信真理。安全型孩子的学习模式非常健康。
回避型的孩子,有可能听家长的,但是家长在他心里没有权威,一旦遇到冲突,他不相信家长。
焦虑型的孩子,永远都相信家长。他不顾客观事实……搞不好长大了会变成妈宝男。
当你指责孩子不听话的时候,先要问问自己跟孩子是个什么类型的关系。所谓“听话”,对孩子来说是一个非常主观的行动。
孩子听不听你的话,取决于你行不行。如果你本人知识丰富、充满自信、言行一致,跟孩子的关系很亲密,孩子对你有安全感,他就愿意模仿你,他就更信任你的话。
你是什么人,比你对孩子做什么更重要。
4,为什么孩子要打闹?
打闹,是一种社交演练。它是孩子在学习社交互动。如果一个小孩从小都没有跟别的孩子打闹过,他到了社交场合就会表现得很笨拙,他不知道怎么跟人互动。
打闹还能增加大脑的可塑性,为将来学习其他知识做好准备。
5,玩具对孩子有什么用?
孩子玩玩具,是在探索意外,玩玩具可以促进大脑发育。大脑可塑性越高,学习新东西就越容易。
6,为什么孩子喜欢假装扮演游戏?
假装的一个重要作用是:想象不同的可能性。会假装的孩子能想象出很多可能性来,而不会假装的孩子没有这种能力。想象不存在的东西,这是人类创造力的起源。
假装的另一个重要作用是:让孩子学会理解别人的心理状态。六岁以下儿童最应该学的东西就是心智理论,想要发展这种重要的能力,最好的办法就是玩假装。
7,青春期孩子的家长该做什么?
动力系统已经变得活跃,控制系统却还没有准备好,结果就是青春期的少年更容易冲动冒险。要解决这个问题,就得提升控制系统。
控制系统是可以训练的,它高度依赖学习和经验,试错就是个好办法。
试错宜早不宜迟。在青春期还没到来之前,家长就让孩子去做一些决策,和同学多互动。这时候还有一个好处是家长还有一定的权威,能给一点引导。
家长应该找机会领孩子去做一些真实的工作,让孩子体验一下在真实世界里,自己的决策会带来什么样的后果。
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