读书贵有新得，最重要的是触发

读书贵有新得，最重要的是触发

读完夏丏尊，叶圣陶的《文心》颇有感悟，觉得从前读书没有留意的事物现在开始留意了。从前读书作文中用到的文法及修辞的应用，也变得更加谨慎了，想着用错了会使旁人觉得好笑，有时更是弄不明白到底在说什么。

“读书贵有新得，作文贵有新味，最重要的是触发的功夫。所谓触发，就是由一件事感悟到其他的事。你读书时对于书中某一句话，觉到与平日所读过的书中某处有关系，是触发；觉到与自己的生活有交涉，得到一种印证，是触发；觉到可以作为将来某种理论说明的例子，是触发；这是就读书说的。对于目前你所经验着的事物，发见旁的意思，这也是触发，这种触发就是作文的好材料。”读到此处更觉得醍醐灌顶，塞缪尔·约翰逊说过：“只要肯努力，任何时候你都能写作。”只需在眼前包罗万象的事物中发现新的触发，便发现生活处处都能写作，勿只从文字上去学文字。

写作是生活间的一个项目，练习写作可以借鉴前人的经验。写作也从阅读中来，学习感受前人写作时的所看所感所想的同时，形成自己的印象，学会把怎样美丽、怎样悲痛、怎样有趣、怎样可恨用真实的印象描写出来，绘制自己的风景画，便会觉得有新味。

“我们的心的作用，普通心理学家分为知，情，意三种。知是知识，情是感情，意是意欲。对于一事物，明了它是什么，与别的事物有什么关系，这是知的作用。对于一事物，发生喜悦、愤怒或悲哀，这是情的作用。对于一事物，要想把它怎样处置，这是意的作用。文字是心的表现，也可有三种分别，就是知的文、情的文与意的文。”

要想读书不仅限于浮光掠影，就要做到精细。读了某篇文章，觉得其中几句是好句，把觉得好的理由写出来，如果阅读时觉得书中的话有疑点或是难以理解，通过翻阅资料找到与自己的生活相印证的地方，写出来也是读书笔记。把见到的写出来，勤做笔记，加上自己的印象，也是使读书不苟且的方法。写书评时也要做到“知、情、意。”知道自己读的是什么意思，这是最浅显的一层，能够感同身受，这是情的触发，通过外部经验引发一系列感想并表达出来，这是意的印象。

找到属于你自己的写作目标，将阅读与写作结合起来。生活中处处都有触发，无论何时无论何事被触发时，若想要同时能将其用言语表达出来，这就要靠我们平时阅读的积累，没有文字的功底，也不必谈触发及感想了。

虽然这本书定位的是离我们年代较久远的初中生，但是读完却受益匪浅。时代进步了，现在的表达方式与渠道较以前都更加成熟，方式也多种多样，但是不变的是写作的初心。无论处于何种环境下，养成自律的好习惯，做到学习不止于学堂。