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学英语到底是学什么
语法是英语学习的捷径
1个根本原则，5项大语法，若干小语法
集中学习胜过日积月累
第一天 一句话学懂语法的根本原则
英语语法的根本原则：一个英语句子中，有且仅有一个动词可以做谓语。有连接词的并列句除外，有连接词后本质上是两个句子
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第二天 用语文知识学会2大基本句型
认识句子成分
主语 句子的主体，动作的发出者
谓语 说明主语所发出的动作或存在的状态， 由动词来承担
宾语 动作的承受者，即动作的对象
表语 紧跟动词后面的成分
定语 修饰名词或代词的成分
状语 说明状态，修饰形容词、副词、动词。
补语 补语是起补充说明作用的句子成分，具 有鲜明的定语性或限制性功能
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第一类基本句型：主谓句型
1.主语+谓语，即主谓句型
2.主语+谓语+宾语，即主谓宾句型
3.主语+谓语+间接宾语+直接宾语，即主谓宾宾句型
4.主语+谓语+宾语+宾语补足语，即主谓宾宾补句型
第二类基本句型：主系表句型
主语+系动词+表语，即主系表句型
系动词，除了常见的be动词，还有其他几种：持续系动词。比如：
keep/rest/remain/stay/lie/stand，表示主语保持在某种状态
感官系动词。表示看、吃、闻、摸等这些感官体验的动词。比如：
seem/look/feel/smell/sound/taste等
变化系动词。表示变化成某种状态。比如become/grow/turn/turn out等
如果觉得5个句型太多，学起来麻烦，只需记住“主谓宾”和“主系表”这两个句型就行了，其他都能根据语法规则推导出来，不用专门学习
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第三天 用语文知识认识单词的10大词性
1.名词(n.)
和中文一致，人或事物的名称，可做主语、宾语
2.代词(pron.)
顾名思义，就是代替其他东西的词语，比如代替名词、数词、形容词等，这样避免重复，句子也更简单。主要做主语、宾语。
3.形容词(adj.)
用来修饰名词，表示人或事物的特征，对应中文中的“某某的”。一般做定语
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4.副词(adv.)
表示行为或状态特征，通常用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，主要做状语，用来表示时间、地点、程度、方式等。通常对应中文中“某某地”
5.动词(v.)
表示动作或状态，在句子中主要充当谓语。在英语中，动词分及物动词(vt.)和不及物动词(vi.)。及物动词后面可以直接接宾语，不及物动词不能直接接宾语。
Listen(vi.)，不及物动词，不能直接加宾语me。所以“听我”得说“listen to me”，就是listen后面加上一个介词to，才能接宾语
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6.数词(num.)
和中文没有什么区别，就是表示数量的词
7.冠词(art.)
用在名词前，帮助说明名词所指的范围。例：a（一个），不一定冠词。The（这个），定冠词
8.介词(prep.)
用在名词或代词前面，说明它和其他词的关系。
9.连词(conj.)
把两个词语或句子连在一起的词。连词是一种虚词，不直接构成句子成分
10.感叹词(interj.)
和中文里面的感叹词一样，表示说话的语气。例如：oh（噢）
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第四天 用一个句子学懂8大时态
我锻炼身体，讲解8种不同时态
1.一般现在时
I do body exercise every day.
我每天都锻炼身体。
一般现在时，动词形式是动词原形，do就是表示经常发生的事情。
2.现在进行时
I am doing body exercise now.
我现在正在锻炼身体。
在这个句子中，动词形式是be doing，表示事情正在进行
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3.一般过去时
I did body exercise yesterday。
我昨天锻炼了身体。
在这个句子中，动词形式是动词的过去式did，表示过去某个时间做了这件事。
4.一般将来时
I will do body exercise tomorrow.
我明天将锻炼身体。
在这个句子中，动词形式是will do，也可以使用be going to do。表示未来要做某个事。
5.现在完成时
I have done body exercise.
我锻炼完身体了
在这个句子中，动词形式是have done，表示事情已经完成了。
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6.过去进行时
I was doing body exercise when you called me.
你给我打电话时我正在锻炼身体。
过去进行时，表示过去某个时间点正在做某事。在这个句子中，是你给我打电话的时候，我正在锻炼身体。而你给我打电话这个动作发生在过去，因为句子用的是called，所以主句应该是过去进行时。
7.过去完成时
I had done body exercise before you called me.
你给我打电话之前我已经锻炼完了。
过去完成时，代表在过去某个时间点已经完成了某件事。
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8.过去将来时
I said I would do body exercise tomorrow。
我说过明天我会锻炼身体。
过去将来时表示从过去的某一时间看将要做某事。这个句子是一个从句，“我说”这个动作发生在过去，因为用了过去式“said”，所以后面发生都是过去发生的，那么will do，就得变成would do。
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第五天 两种语态全搞定
英语中有两种语态，一种是主动语态一种是被动语态。
被动语态的形式是“be done”，即“be 动词+动词的过去分词”。
1.一般现在时的被动语态
形式：do（动态语态）——be done（被动语态）
主动语态：I teach you every day.我每天都教你。
被动语态：You are taught by me.你每天都被我教。
2.现在进行时的被动语态
形式：be doing（主动语态）——be bing done（被动语态）
主动语态：I am teaching you now.我正在教你。
被动语态：You are being taught by me now.你正在被我教。
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3.一般过去时的被动语态
形式：did（主动语态）——was/were done（被动语态）。
主动语态：I taught you yesterday.我昨天教了你。
被动语态：You were taught by me.你昨天被我教了。
4.一般将来时的被动语态
形式：will do（主动语态）——will be done（被动语态）或be going to do（主动语态）——be going to be done（被动语态）。
主动语态：I will teach you tomorrow.我明天要教你。
被动语态：You will be taught by me tomorrow.你明天要被我教。
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5.现在完成时的被动语态
形式：have done（动态语态）——have been done（被动语态）
主动语态：I have taught you.我已经教过你了。
被动语态：You have been taught by me.你已经被我教过了。
6.过去进行时的被动语态
形式：was/were doing（主动语态）——was/were being done（被动语态）
主动语态：I was teaching you when my mother called me.我妈给我打电话时我正在教你。
被动语态：You were being taught by me when my mother called me.我妈给我打电话时你正在被我教。
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7.过去完成时的被动语态
形式：had done（主动语态）——had been done（被动语态）。
主动语态：I had taught you before my mother called me.我妈给我打电话之前我已经教过你了
被动语态：You had been taught by me before my mother called me.我妈给我打电话之前你已经被我教完了。
8.过去将来时的被动语态
形式：would do（主动语态）——would be done（被动语态）。
主动语态：I said I would teach you tomorrow.我说过明天要教你。
被动语态：I said you would be taught by me tomorrow.我说过你明天要被我教。
如果不能一下子都记住，你只需要把握一个根本原则，主动语态变被动语态，就是句子中的动词“do”变成“be done”就行。而在不同时态中，“be done”会变成不同的样子，那知识“be done”在不同时态下的不同形式罢了。这样就很容易明白了。你完全可以相信这个方法，学英语真的就是这么简单。
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第六天 揭开从句的真面目
从句的语法规则确实比前面我们学的内容更多变。首先，英语从句分很多种，每种又都有自己的规则。其次，从句本身也是一个句子，有一个句子里可能有的各种成分，自然是难上加难。
一 为什么你不懂从句
虽然你能说出各种名词和规则，但就是不知道从句到底是什么，也不知道从句到底要怎么用。
为什么出现了这样的情况？
这是因为我们在英语学习中，经常是一开始就学某种从句，比如宾语从句、定语从句。省去了学习简单句的过程，直接进入了对从句的学习。
二 从句到底是什么
从句就是一个句子中（即主句）的某个句子成分，只是这个成分是一个句子而不是单词。这个句子是从属于主句的，所以叫“从句”。
英语的句子成分有：主语、谓语、宾语、定语、状语、同位语。
以上句子成分，从句除了不能充当谓语之外，其他成分都可以充当。所以根据从句充当的句子成分，就对应有：主语从句、宾语从句、定语从句、状语从句、补语从句、同位语从句。
以下是两种命名方式的从句的对应关系：
名词性从句：主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、补语从句。
形容词性从句：定语从句。
副词性从句：状语从句
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三 从句两大学习重点
1.从句连接词
在一个句子中，往往都是连接词来连接从句和主句。
连接词有很多，比如that、which、if、whether、when、what、where、how等。
不同的从句连接词也不一样，不一样的连接词，表达的意思不一样。
2.从句语序
和正常句子的语序是有很多不同之处的。而且不同的从句，也有自己的语序规则。所以从句的语序也是一个学习重点。
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第七天 逐项攻破其他小语法
一 非谓语动词
非谓语动词，是相对于谓语动词而言的。顾名思义，就是不是谓语的动词。
非谓语动词主要包括不定式（to do）、动名词（doing）、现在分词（doing）、过去分词（done），即动词的非谓语形式。非谓语动词除了不能独立做谓语外，可以承担句子的其他成分。
二 重要的词法
英语单词则会产生一些变形，需要进行专门的学习，了解其变形规则，而且还要留意不规则的变形。
具体而言，会有如下几种变形：
名词单复数形式；
形容词、副词比较级与最高级；
动词的各种形式（过去式、过去分词、完成时等）。
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三 基本句式
我们前面讨论的都是陈述句，但英语中其实还有疑问句（一般疑问句与特殊疑问句）、否定句、感叹句等
四 常用句型
英语中有一些固定句式，比如“There be”句型，还有“the more…the more…”“as soon as”等
五 虚拟语气
虚拟语气通常用来表示假设，而且这种假设一般都不可能实现。有点类似中文说的“如果的话，就”。在语法上，虚拟语气通过谓语动词的特殊形式来表示。
那具体怎么应用呢？
第一种：拆解句子结构。
第二种：写句子
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80%精读+20%泛读：英语专业的学生都这么学英语
从语文学习中获得启发
英语专业的学生都是怎么学英语的
一 精读选文的根本原则80%原则
1.突破舒适区选文，把握80%原则
2.突破舒适区选文，是一轮接一轮
二 不同目标的人有不同的选文方法
1.学生：直接选教材上的文章
2.考生：真题里的文章
3.英语进阶：高水平外刊文章
4.英语应用：找真实应用的文章
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