今晚宝宝的作业是由老、大引出的成语,共十个成语。吃过晚饭,就打开宝宝的课本,大概看了一下。发现每一个成语的最后一个字是第二个成语的第一个字,为了方便宝宝学习,每一个成语的上面还配的有图片。
看后我心里有了想法,在教一个成语前,先用简单、易懂的话语把这个成语的意思讲了一遍,例如大快人心,我根据图片内容给孩子讲狡猾的狐狸做了坏事被黑猫警官抓走了,小猴子、小松鼠等小动物们认为终于抓到坏蛋了,心里非常痛快,就开心的放起了鞭炮。这样孩子既听了故事也大约对成语有了了解。
带着孩子读了几遍后,他就会背两个成语了。这一页共有五个成语,我先背第一个,再让他接着背第二个,以此类推下来,这一页的成语会背大半,然后我再让他背第一个成语,我再背第二个成语。这样有的他不熟练的成语再次重温。反复几次,他能把这一页的成语全背下来,虽然不是很熟练,然后再适当的给予他口头上的表扬,这样他学习的劲头更大了。四十分钟后宝宝就能把十个成语会背了,而且还能像模像样把成语的意思解释给我听。他是这样解释心如止水的:在取经的路上有很多的妖怪打扰唐僧,但他心里很平静,不理他们,还是继续取经。
呵呵,这小子可以。辅导孩子功课我也学到了一些成语,增长了知识。我们相互学习,共同进步。
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