4月18日—19日，兖州区东御桥小学青年教师观摩课举行，这是该校继青年教师展示课开展以后，经过精心打磨，对改进后的课堂教学进行精品展示的活动。“这次活动，是我们学校经过前期调研，并从展示课活动中精心挑选出的几位老师进行授课，说到底，这次观摩课其实就是改进后的精品课，主要目的就是引导广大青年教师钻研教学，打造样板，加快青年教师培养，使新教师较快地胜任教育教学工作。”该校业务副校长郜爱梅介绍说。她还表示，这次的课堂教学效果比较好，对青年教师专业化成长培养达到了预期的效果。
观摩课
观摩课
自“大学习、大调研、大改进”活动开展以来，该校坚持问题导向，在学校内部成立专家团队，深入教研活动，深入课堂教学，指导青年教师进行教育教学研究，加速他们专业化成长。“近几年，我们学校新招录近90名青年教师，他们有学历，有知识，但在教育教学管理、课堂教学方面，缺乏实际经验，针对这种情况，我们在深入调研后，因人施策，对他们进行业务培训。”该校教研室主任蒿红丽说。
研讨交流
展示课
领导深入课堂
通过深入调研，针对青年教师成长培养，该校制定《新教师培养方案》，完善教师成长规章制度，实施青年教师培养工程，努力建造师德高、业务精、理念新、有活力的新型教师队伍。采用集中培训和分散培训相结合的方式，对2014年至今新考入教师，进行师德、教育理念、教育技能、教学技能、多媒体教学技术等等多方面的培训；相继开展新课程培训，加强青年教师理论学习与研究；开展班主任工作经验交流会，由工作多年、经验丰富的班主任和新参加工作不久、班级管理较为出色的班主任介绍经验，分享管理成果；同时，该校还扎实组织听课、评课、研讨，从本校实际出发，采取多种措施，多种渠道为青年教师成长提供条件。通过抓教学基本功比赛，组织演讲、粉笔字、课件制作、板书比赛等活动，以赛促练，掀起青年教师苦练基本功的热潮，为教师搭建施展教学才华的舞台。实施“师徒结对”活动，认师傅、定目标，通过师傅有针对性的指导，使青年教师在指导老师带领下，潜移默化，迅速成长。在培养培训过程中，坚持抓学习，抓调研，发现问题，建立台账，给予他们指导，在指导中加强业务学习，在改进中加速青年教师成长进程，以“大学习、大调研、大改进”活动取得的成效，推进工作，提升质量，真正办好人民满意的教育。
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