昨天下午语文教研听了解燕燕老师一节《水调歌头》，燕燕老师抑扬顿挫的语言，皓月当空的氛围、入情入境的师生，直到现在都浮现在脑海中。 整节课，我不停的在感叹解燕燕老师的才气，可以说老师说的每一句话都是经过推敲的。《水调歌头》这堂课，设计巧妙，不露痕迹，令人如沐春风。这节课重温经典，既赏其文，又赏其人，吟者得其乐，听者趣味欣然。
昨天下午语文教研听了解燕燕老师一节《水调歌头》，燕燕老师抑扬顿挫的语言，皓月当空的氛围、入情入境的师生，直到现在都浮现在脑海中。 整节课，我不停的在感叹解燕燕老师的才气，可以说老师说的每一句话都是经过推敲的。《水调歌头》这堂课，设计巧妙，不露痕迹，令人如沐春风。这节课重温经典，既赏其文，又赏其人，吟者得其乐，听者趣味欣然。
昨天下午语文教研听了解燕燕老师一节《水调歌头》，燕燕老师抑扬顿挫的语言，皓月当空的氛围、入情入境的师生，直到现在...
哀叹世事几多愁， 恰似四季风在流。 若问人生喜与忧， 藏于日月暗与昼。
“寡得其乐” Only the lonely are free. 在上大学之前一直都觉得“寡”这个字眼是用来形容一...
聆听音乐是私人的事。作曲者和歌者可以通过其乐思和表演把他们的情感淋漓尽致地传达，但听者对音乐的感情，只能属于自己，...
“凡状物者，得其形者，不若得其势；得其势者，不若得其韵；得其韵者，不若得其性。” 看序言看到这里，想到中国人现在的...
从容入世，清淡出尘。 题款：凡状物，得其形者不若得其势，得其势者不若得其韵，得其韵者不若得其性。 ...
涓涓不塞，是为江河；源源不断，是为奋斗；生生不息，是为中国。（两会人民论坛：得其本者生，得其道者成。） 涓涓不塞，...
我有好几件喝水的东西，都不值什么钱。绿色的口杯带了把精致的小勺，上面还有杯盖，杯盖上留了个缺口，大小跟勺把的尺...
【题记】 时人喜欢刷抖音，常见其笑，乐而忘食，欢而忘寝 。只为其乐，以诗吟之••• 七 律...
好辩者得其辩，妄念者曲其意，不善者得其邪，心障者言其魔。
本文标题：吟者得其乐，听者趣味欣然
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