昨天下午语文教研听了解燕燕老师一节《水调歌头》,燕燕老师抑扬顿挫的语言,皓月当空的氛围、入情入境的师生,直到现在都浮现在脑海中。 整节课,我不停的在感叹解燕燕老师的才气,可以说老师说的每一句话都是经过推敲的。《水调歌头》这堂课,设计巧妙,不露痕迹,令人如沐春风。这节课重温经典,既赏其文,又赏其人,吟者得其乐,听者趣味欣然。
昨天下午语文教研听了解燕燕老师一节《水调歌头》,燕燕老师抑扬顿挫的语言,皓月当空的氛围、入情入境的师生,直到现在都浮现在脑海中。 整节课,我不停的在感叹解燕燕老师的才气,可以说老师说的每一句话都是经过推敲的。《水调歌头》这堂课,设计巧妙,不露痕迹,令人如沐春风。这节课重温经典,既赏其文,又赏其人,吟者得其乐,听者趣味欣然。
本文标题:吟者得其乐,听者趣味欣然
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