今天外甥一家和我们一起过中秋，大家一起去餐馆吃饭。
和小外甥玩挺有意思。在和孩子相处的过程当中，我发现了一个规律。如果父母比较溺爱的孩子，父母就会在孩子后面跑，孩子跑到哪里父母就追到哪里，你追我赶，乐此不疲，大人可能在后面大喊大叫，不要在湿滑的地方，在餐厅乱跑，但事与愿违，大人越是大喊大叫，孩子越是不肯听，他仍然非常兴奋地不停奔跑。
这样的相处模式大人也习以为常，也许没有想过换一种相处模式，给孩子正确的引导。
首先，不能被孩子牵着鼻子走，我们要积极打破被孩子牵着鼻子走的惯性，给予适当的引导，以一种大人和孩子都能够接受的方式相处，而不是任由孩子由着自己的性子行动。
通过观察外甥，我发现孩子很多行为都源于对于未知事物的好奇，他想尽快去探索前方未知的世界。来到了一个让他感觉很新奇的地方，他就会想去探索。
所以有的时候孩子会迫不及待往目的地奔跑，抵达了目的地以后，开始上蹿下跳，这是他摸索新事物的一种方式。他要通过接触这些新事物，用触感，视觉或听觉等感觉快速了解和学习，就像AI一样。如果AI学习新事物只是因为电脑让他这么做，那么孩子就是为了满足好奇心，了解他没有见过的东西。
出于这种目的，大人无法控制的孩子的行为也得到了合理的解释。如果一味跟在他身后，跟着他的节奏，不断追赶孩子，就好像让孩子停下了解学习新事物的脚步，就太不合常理了。
孩子出生后，按照动物本能在世界上生存下来，之后需要花大量时间不断学习这个世界，认知这个世界。那么现在所有他的行为就是在学习，在认知。
大部分时候，我们习惯性想阻止孩子的某些行为，比如想制止一些比较危险的行为，我们直接说，你不能这样，不能那样做，但是孩子不会理会，仍然按照自己的性子去探索新事物。
对于孩子来说，整个世界都是他的新玩具，这就是他现阶段的使命，他要不断的去探索和接触，如果不去学习和探索，那么就会被淘汰，这也是深深烙印在我们基因中的人类生存法则。
所以大人想要制止，就是在制止孩子几乎接近于本能的行为。
既然我们不应该去制止孩子学习和认知新事物，那么我们应该怎么样去纠正他们某一些可能会产生危险的行为呢？
比如我会直接跟外甥说，如果在餐厅里奔跑的话，可能会滑倒，滑倒的话可能会弄痛手和脚，也有可能会撞上服务员，服务员就是把热菜热汤送到各个餐桌上的人，如果撞到他们的话，那么热菜热汤泼到了你的身上和头上，那被泼到的地方会非常疼，到时候就不能再玩了。但是如果你像我们这样慢慢走路，就不太会发生这些事情。
有的时候我们认为孩子太小，可能无法理解，于是就简单的发号施令。但是我认为无论多小的孩子，都能明白我们的意思。我会仔细跟他说，如果你继续这样的话，可能会形成什么样的后果。当他们知道了这些后果之后，可能会渐渐明白，这些后果会给他们带来危险。
我越来越觉得在和小孩子相处的时候，大人往往会把自以为的真相当做真相，比如认为小孩子什么都不懂，于是就简单的糊弄他们，或者是直接给他们下指令。
但是孩子可能比我们想象中懂事得多，当大人在抱怨孩子不懂事的时候，他们有没有真正考虑过，是否把孩子当做一个懂事的人？还是仅仅把孩子当做年龄还太小，什么都不懂的人？
如果对孩子的态度是这样，那又怎么能要求孩子会自然而然懂事呢？
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