【课程目标】明确搭建顺序，提高搭建速度。发现指出可能出现的错误，明确解决办法。
【课堂反馈】首先让丁丁再次搭建比赛主题，老师给出最快捷的搭建方式。明显速度又提升不少。最后在运输实验的时候发现，车子还是跑不远。后来经过分析发现，两个滑轮接线的位置不一致。接着又出现前轮胎摩擦到连杆的情况。
每一次问题的出现都是孩子学习的机会。
搭建实验多次成功之后，还有空余时间。又跟孩子搭建了一个弓箭，满足孩子对娱乐性的追求。同时让孩子了解到弹力和动力的转化。
【总结】本节课是第五次练习比赛主题了。一味的搭建同一个作品，也难免有些乏味。还好孩子比较配合。接下来的几节课老师会把训练和有趣结合着给孩子上课。让孩子既锻炼能力，又乐意学。
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