今天，突然停电了，突然下雨了，似乎一切来的那么突然，快的让人有点措手不及。响起想起小魔女还在班里学习，很好奇停电了她们该怎么学，刚好小魔女的电话打过来，让我去班级用手机照明，我说手机还有3%的电，估计照不了多久。她说去附近买些蜡烛，我迅速赶往学校门口。
恰好王硕妈妈到门口说要见见我。这孩子真的挺让人发愁，帮扶了一年半，习惯改了很多，成绩却没有进步，我也有点气馁，他妈妈也很焦躁。前天我竟然发现王硕现在能够说对一道题的思路，却写不对？我也不明白怎么回事。但我相信他在进步，很小的进步。
在与王硕妈妈沟通的过程中，我发现我们的想法有分歧，他认为只要孩子想做一件事，就会努力做好。而我则认为王硕缺的不是动机，而是必备的知识。她甚至开始怀疑孩子学习的能力。
我举了两个例子。一个是当地的一个名师，她的孩子生下来就是脑瘫，为了孩子，她不停地从一年级教到六年级，而她的儿子一直跟着她，直到成家，她从不放弃对孩子的培育和陪伴。另一个是我儿子。我说我儿子你了解吧？聪明，活泼，学习能力不用怀疑吧？但是，如果现在我把他放在我们班，我丝毫不降低对他的要求，把他看作八年级的学生，他会怎么样？他会显得很笨，一节课一节课听不懂，他会放弃或者焦灼地担心自己的成绩。
小魔女在我们谈话的过程中跑过来，有点生气，我心愧疚，让小魔女在门口的廊下等我，我赶快跑去骑电动车……
网友评论