最好老师

去年教师节，我写小文回忆我小学老师，引起一些共鸣，也有同学帮我回忆，补充很多关键的细节。当时，也有打算继续写，比如我初中的老师们。一些事情耽搁了，一旦放下来就再也不想动了。前些日子，我被同学拉近初中班的微信群，看到了很多人，很快就开始想到以前的事儿，幸好很多人我依然记得他们，而且有一些细节。聊的很开心。

中间有人说到我们以前的老师，我也顺便打听汪老师的电话。起初并不报什么期望，我原先找小刚回老家时打听过，没有找到。对这次，既然说道这儿，我还是尝试打听一下，第一次没有反应，第二次成芳同学直接给了出来。呵呵，说实话，当时真是太开心了。汪老师是我原来初中班三年级的班主任。晚上加班后给汪老师打了个电话，聊了大概一个多小时，我是好多年没有跟他说过话了，我们之间还是有很多共同的记忆，仍然能在我最困顿的时候，分析我面临的困难，给我最中肯的建议。于是，我还是想将目前脑袋里记忆的东西写下来，留下来。十多年前的初中老师们。

1，李高胜老师

我初一的班主任，大帅哥一枚。是真的帅。我的印象中，他刚刚大学毕业不久，教语文。李老师因为年龄不大，思想比较新潮，喜欢跟学生打成一片。男生喜欢他，女生尤其喜欢他，呵呵，可能时帅气的原因吧。我当时在班里好像是卫生委员，除了管打扫卫生的事情，还管理班里的经费，所以我跟李老师接触的机会比较多。记得有有一次不知道什么原因，我经费搞错了，一部分钱不知去向（就几块钱），当时很着急，找李老师，后来他让我回去，钱他垫付了。我没敢告诉别人，今天算是坦白了。后来，听说李老师要离开我们中学到省城兰州去，原因不是很清楚，到现在我也不了解。

对我们来说，李老师的突然离开多少让我们感觉惆怅，跟他在一起，我们变成了很要好的朋友，而不是高高在上的老师。同学相约去他六峰乡的家里送他，十多个，我美借到自行车没去成。听去过的同学说因为大家去的太急，老师家里没有准备，临时将家里一袋黄豆炒了吃才解决问题。当然十多个人吃饭也时很夸张的。不过，这次听说有个很重大的发现时李老师有个很漂亮的妻子，开始不相信，我见过照片后相信了。李老师去省城后我们也集体给他写过信，回信还互相传阅。再到后来就断了消息。

2，张建平老师

张老师其实是我当时的美术老师，美术专业毕业，素描功底深厚。个子很高的他说一口流利的普通话，系一条深色的围巾，一件棕色的上衣外套，大大的眼睛有点近视，但不戴镜子。对于美术，我小学是临摹寺里的壁画，或者庙里雕栏画栋上的凤凰或者飞龙。张老师第一次在课堂上讲解景物素描的透视原理时，我的小脑袋惊呆了。描和画原来如此不同。所以，下课后我找张老师索取他的景物素描，主要时球体，圆柱和圆锥体。他大方的给我几幅，并看我临摹的结果，并讲解如何观察，如何量距，确定比例关系，还有判断光在物体上留下的阴影。还给我借一本静物素描的临摹画册。我临摹几次后，他感觉还可以，就让我插班到学校在后院角落的食堂里组织的美术班了，做旁听，完全免费，借到画板后参加过几期，主要是临摹石膏模型，包括圆锥，圆柱还有球体。不过，我对艺术的追求也就到这里了，细胞虽然有，都干瘪了。

3，王元心老师

王老师小个子，瘦，卷发，在黑板上写字时老是左胳膊叠起来靠近胸膛。因为班里的事情，我经常被叫去他的办公室，我好奇他办公桌玻璃下压着的一张照片，他侧身躺在在大草甸子上，卷发长的很。后来熟悉后他告诉我那是大学时期旅游时拍的，当然是摆拍了。我羡慕的不得了，老师大人上了大学，大学是什么，对于当时我来说，就像他那样，留一头卷发，斜躺在甘南地区的大草甸子上，等着别人来拍照。会比较得意，这算是第一次对大学的启蒙以及向往。

遇到一些节日，王老师会跟我们班委商量，买些很小的礼物送给我们班代课的老师，作为教师节的礼物。记得有一次我跟另外一个同学骑车跑县城买了挂历，十二张，拆开来，一个老师一个月的挂历。谁都没有完整的。

4，雷政权老师

其实，雷老师不是我的老师，是我们初中的校长。一次，两个同学在班级教室的走道里追着打，我使坏将板凳踢出去，有个同学被绊倒。然后他拿起板凳就往我身上招呼，我跳出桌子往跑的同时板凳跟着飞了过来，再临出门的瞬间我完美的带上的门，砸门声惊动了在一楼抓典型的校长大人。我们俩，还有几个可怜虫被揪到校长室门口，排成一列，校长大人一个人一个耳光，从一边打过去，又从另一边打回来，然后是皮鞋踢屁股。打完后站在校长室门口的水泥台阶上指着我们几个鼻子骂，围观的同学多的要死。接着，是集体在校长室门口罚站。等到上课后他又偷偷的叫我们猫进校长室烤火炉，临下课前再打发我们站回去。他在的两年，初中成绩斐然，也因此被调到城里的西关中学当校长。一年后，我们几个参加中考，体育要去当时的甘谷一中加考八百米短跑，我们初中带队的人不知道去了哪里，没带队老师主考老师不接收我们参加短跑考试。焦急万分时，发现当年的雷老师带这他初中的同学参加考试。没办法，我跑过去说我是他当年所在中学的学生，我挨他的打，我现在需要他证明一下，不然参加不了考试，雷老师带我们完成了整个过程。

这里也有一个细节，跟我一起因为砸门被抓的同学，打耳光是用手老师护着脸，累校长没怎么打上，打左边他遮左边，打右边他遮右边。打我时，我差一点将整张脸伸出去。罚站时，我还特意问我那同学，为啥护脸不让打。他反问为啥让打。呃，这个还真没细想。

5，宋小文老师

宋小文老师，戴一副纯白的近视眼睛，腿脚因为小儿麻痹症后遗症而不是很方便，城里人。大概是在初二开始教我们语文，普通话很流利，在我的映象里，普通话说还的程度的还真没有。应该是在初二的春天，春暖花开的时候，她布置一个作文，写春天。初中后墙外面，有很缓的山坡，上坡上堆积大量的红石块，我们经常在课间去上面玩，因为我当时写的小作文叫《寻春时》，写我在山坡上看到的有关春天的景象，没曾想，宋老师在批语里大家赞赏，还当做范文，我也是大姑娘上花轿，第一回，欢喜了好几天。我从拿以后，开始不讨厌语文了。正向激励实在重要。

6，宋小燕老师

宋小燕老师是我的政治老师，粉笔字很清秀，而且圆润，我很喜欢。讲解的政治课很有意思，经常用很浅显的例子举例说明政治课上的概念。记得在介绍事物之间的关联的性的时候，他举这一样栗子。一家饭店打出一个招牌，上面写：快进来吃饭吧，不然你我都要挨饿。就是因为，他的课比较好玩，我一度迷上了政治课的内容，最终将正本教材背下来了，中考政治差点满分。虽然，我现在是愤青，是喷子。

7，程博明老师

程博明老师是物理老师，每年中考物理成绩全县都排在前面。但是，他打人凶的不得了，不区分男女。前一天上课，下次上课对内容进行抽查，谁答不上来就是拳头伺候，经常有同学哭鼻子。有一次，我告诉我小姨说你们庄里的程博明时土匪，往死里打人。不料，我小姨跟程老师的家人是高中同学，她回兰州上学的路上开玩笑说到她外甥的报告，我就被暴露了。程老师在他们班说有个XXX同学告诉他小姨说我是土匪。下课后我的几个发小向我递送情报，要我随时准备挨打。估计是因为这个原因，学物理从来不敢含糊，最终有问必答，对教材也滚瓜烂熟，直至参加中考没挨过打。

8，英语老师（樊秀兰，还有一个忘记名字了，就叫老师C吧）

樊秀兰老师是我的英语启蒙老师，记得第一次上课我异常的认真，下课后我偷偷告诉同桌说这个老师好温柔。结果那个家伙出卖了我，到处宣扬。樊老师上课声音很响亮，练习发音的时候经常会抽查同学，并对错误的发音进行纠正。可惜我始终时对发音不感兴趣，以至于我到现在care和kill分不清楚。06年暑期我回过一次母校，于当时初三班的同学课堂互动，说到樊老师，发现在坐有她的女儿，已经准备中考了，时间是足够长了。

老师C，圆圆的脸，个子高挑，上课经常会带一些题过来，就现在事先准备好的小纸片上，让前排的同学抄写到黑板上，然后随机抽人写答案。对错不会批评人。上课完了她会将纸片交给同学。我收到过，英文连写我从那时候开始模仿。她后来结婚，我和学习委员作为学生代表参加了她的婚礼，一桌子的菜我吃的很欢，尤其是其中的一盘花生米。

9，汪冰华老师

汪冰华老师我第一次见的时候好搞笑，穿一件棕色的宽西装，头发稀疏，络腮胡子刮掉后留着黑嚓嚓的印子，说话的强调很奇怪，不像我们县的人，讲课时习惯性的咳嗽，像个笑星。汪老师是有绝对实力的，他划分段落大意和句子成分的功底在我当时看来时绝对的大神级，已经公式化了，只要按他的框架去套，绝对不会错，百发百中，对我来说就是大救星了。后来我在高中同样遇到这样一位老师，也是让人钦佩不已。

10，马月海老师

化学老师，天水师专刚刚毕业就来我们班，第一课，他先绕着教室走一圈，然后问我们有什么发现，我们当时是闻到了一股香水的味道。有人答时香水，他就开始讲化学了。从这些香水分子开始。最为有趣的是我会讲一些关键的实验步骤编成口诀，教大家记忆。到现在我还清晰记得关于高锰酸钾作为催化剂制作氧气的实验步骤及注意事项，口诀是这样：装严药，加热管灭氧。他就在讲台上像牧羊人一样吆呼，就差一条鞭子。不过马月海老师的粉笔字写的不好，歪歪扭扭的。他在上课的同时接收西北师范大学的函授课程，后来获得研究生学历，在后来甘谷四中缺化学老师，他就自然升级到高中去了。真是就有准备，有收获的范例。

11，汪三喜老师

写在最后是想跟前面进行呼应，也想，在初中的老师里，汪老师对我的影响最大。先从一件小事要说起，应该时在初二，汪老师是生物老师。一次，我在用直尺给平格的作业本画一条平分的中线，遇到一个麻烦，直尺很短，从上往下一次画不完，我就练习用直尺对着上一节的线对齐了接着往下画，尝试几次都是歪的。汪老师站在背后看到了这个过程，用手指戳了我一下，我我太笨了。告诉我如何通过直尺的直角和平格线来画直线，并且直接操作，果然是直的。我当时受蠢若惊呀，所以我就喜欢上这个老师，当然生物课自然发奋图强了，期末考试满分。也是从那时开始，我逐渐开始注意如果动脑筋解决难题，而不蛮干。后来，汪老师又给我们教数学。又一次讲一道集合题，在当时大家都不知道怎么做辅助线解决问题，他拿着三角板，半开玩笑半认真开始在圆心和线条之间连线，就几下大家恍然大悟，顿时呆萌呆萌的，原来解决复杂的集合问题可以如此随意。

汪老师也是我们当时的班主任，他常说两句话。一个是“好记性不如烂笔头”，强调我们上课要多做笔记，记下自己不会的东西，然后课后复习。关于如何做笔记，他就给我们讲他大学时老师讲课一节课就几十页过去了，根本记不住，于是他就开始在草稿本上快速记录老师讲的内容，并且时速记。举个栗子，“马克思列宁主义”，就直接记马列，绝对不写完整。等到了课后他会将速记的内容详细的展开和整理，这样比较就出来了，后续可以看到当时老师咋讲的，复习起来很方便。这套方法我后来在高中尝试过，效果好的出奇，不过在当时大家似乎都没引起注意；另外一句常说的话是针对有同学自暴自弃的，“想到死是不是你现在就不活了”，其实很具体，乐观地面对将来，不畏惧。这些现在想来都是很受用的，很简单。

等我在接近小二十年跟他通话时，他声音依然沙哑。电话打通后我让汪老师猜猜我是谁，他过了好一会儿说猜不到。我自报家门后汪老师立马就知道了，还问我长跑练习的如何，原来他这些年偶尔会了解与我有关的事情，我反倒走远而忽略他了。在电话中了解到他的孩子马上高考，当年我们在柳湖小学参加中考，中午他带我们几个去他家午休，给我们调制清醋缓解压力，当时他的孩子还在襁褓中吧。接着开始讲我这些年的事情，我遇到的困难，他静静的倾听，选择合适的时机开始给我分析这些困难，如何去面对和解决他。给我分享他的经验，这一刻，我们又回到了从前，他在讲，我在听，用心听。