随笔

语文课的人文性特点、生动的情境、轻松愉悦的课堂有利于学生发言、参与课堂、语文课标中的多重性功能、以教师的情感激发儿童的情感从而体会作者的情感

朗读（模仿性、机械性、灵敏性）鼓励学生你体会到什么就读什么，培养儿童的个性

角色扮演

培养学生在脑海中有画面感，培养学生的想象力，思维力

寓教于乐