嗨！你还好吗？今天我们一起来聊一聊老师这个话题吧！韩愈在《师说》中写到：“师者，所以传道授业解惑也。”这是大家最熟悉的对老师的定义，老师，是给学生解答疑难杂症的人。子曰：“三人行，必有我师焉。”只要能让我们有所收获的人都可以称之为“老师”。而我对老师的理解来源于一部电影《垫底辣妹》里一个非常微小的情节，这部电影是非常优秀的励志片，感兴趣的读者可以到爱奇艺平台上观看。
剧中一位因为受不了父亲严厉管教而整天靠打游戏作为对父亲报复的少年，在母亲的拖拉下非常不耐烦地来到辅导班，电影中的老师不是指着游戏屏幕，说：“小伙子，你现在怎么能一天到晚打游戏呢？你现在正直青春年少，应该去奋斗，去学习。”而是先承认少年为了报复父亲天天打游戏的状态，然后以游戏的故事情节为背景，构思出一副能激发学生兴趣的场景。“嗨！小伙子，我想到了一个极佳的复仇手段你要不要听一下呀？”此时，少年的兴趣被转移。少年玩的游戏类似于我们小时候玩的超级玛丽，玩家要通过层层关卡之后才能来到公主面前，迎娶公主，顺利通关，游戏结束。“如果人物通过各种艰难险阻来到公主面前，公主正准备盼望落泪时，看到人物撂下自己，单独走了，是不是会感到很气愤？”少年的好奇心增加，觉得有点道理。“同样，如果你可以成功考取父母要求的学校，但是不按照他们的要求选择专业，是不是会让他们更加痛苦？”少年的兴趣彻底被点燃，从此开始走上了自己的“复仇道路”。
在这里我看不到拿着戒尺高高在上的长者身份，相反可能还有一点“奸诈小人”的味道。但给我最大感触的是老师如何教导学生，俗话说“兴趣是最好的老师”，但“能激发学生兴趣的老师是最好最好的老师”。他们或许就像导游一样，带着我们去到不同的学科世界里，有物理，化学，数学等等不同的地方，轻轻敲开一道门，走进，拾起其中的花朵，然后轻轻地告诉我们这是什么？是牛顿三大定律，是水的化学式，还是定积分，他们抛开繁杂的概念，用各种有趣，幽默的方式来解释其中的原理，例如把投行比作婚姻介绍所里的媒婆；把学习当做一场打怪升级的游戏……
构建知识之间的联系，用一种幽默化，有趣化，日常化的语言去解释它，或许我们会发现学习不再是单调乏味的死磕，而是一场学科世界的旅行，哪有我们不知道的东西，我们将跟着我们的导游—老师，去探索，去拾忆。
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