鱼

  我定是被什么东西包围了，它们时而温柔的抚摸着我的肌肤，似要给予我安慰。时而针扎一般，在我的身上戳了密密麻麻的小洞，毛孔也开始张开，汗毛似长得快了些。

  我不喜欢鱼，大的，小的，圆的，扁的。它们多种多样，五彩斑斓，在另一个空间里存活着，用腮过滤出来空气，努力的生活着。我是那么不喜欢鱼，却写了很多关于它们的文章，近乎赞扬般的，赞扬它们努力的品质。于我来说，它们确确实实是生活在另一个空间里的，在另一个空间里和我一起生活着。我厌恶，排斥，又羡慕，惊叹，它们的身体构造，它们在世上的存在，是先于人的，占领了地球绝大部分的。

  不喜欢吃鱼，鱼刺，鱼鳞，鱼腥味儿。但我自己本身却并非比它们好了多少，厌恶汗毛，汗臭，容易疼痛的腰。人类进化成直立行走之后，最悲惨的非腰莫属，无故的被施加了多余的压力，承受着身体直立后带来的痛苦。若是弯腰会好受些，那也不难解释为什么现在的人多半喜欢点头哈腰，这也是为腰放松的一种方式，也算是某种意义上的仁慈吧，至少我是可以理解的。

  再说回鱼，它们到底是没有腰的，它们会疼吗，哪里疼呢？老了以后也会鱼刺骨质疏松，游到一半便闪着了自己的刺吗？和人脱发一样，鳞片也在逐渐剥落，最后变成一条闪了刺的脱了鳞缺了牙的老鱼吗？

  若真如此，在水里似乎也并没有好多少。

  但这不影响我对它们的羡慕，我是不会游泳的，怕水的，如果可以选择死法我定不会选择投河这种方式，在鱼的领地里，经受着鱼的嘲笑而死去实在不是什么好的感受。

  也许同理可证，鱼也不希望在陆地上窒息而死，这样看起来太傻了，有失鱼的尊严。

  其实鱼没什么好说的，我不爱吃，也不了解鱼的种类，淡水鱼和海鱼我也多半分不清，若要品尝一番，大抵也就是一碗鱼汤的量。但若对方想多请我半碗汤，我想我也不太会拒绝对方的好意。

  写文章也是一样，我是一个没什么文笔的人，写的东西多半是没什么内容的，跟周围的那些文笔流畅，善于用词，有着丰富情感的人完全不同。唯一的优点不过是想写的时候就要写写，写写鱼，天气，少女之类的东西。不太喜欢写人，写人的时候和写其他东西没有任何区别。无论是描写一块凉掉的烤牛排，还是一个发黄的插座，都和描写一个肚子微凸的中年油腻大叔一样，所以在我的认知里，他们都是一样的，或者于充当素材来说其他东西更为丰富。

  曾经一直认为，写文章，必须要有内涵，有思想，富有哲理，还要生动有趣，至少让人看完可以恍然大悟，会心一笑，或者泪流满面，那便是成功了的文章。那些多半是描写人类的，描写感情的，或是批判性的，义愤填膺的，带着力量的文字，柔情似水的文字。很可惜，上了大学之后，周围倒是没什么人去写了，论文一篇一篇，想的，摘的，缺乏了什么情感的，人也却是缺乏了情感似的，只能从游戏，聚会，恋爱中寻找希望。

  一直认为写文章是费脑子的，从小学开始，写作文就是个体力活，动辄全家出动，为了一个题目，家长急的满头大汗，怕是多年没有动笔，生疏了，教坏了孩子。于是这里那里都借鉴一番，得出来了一些金句，让孩子写上，算是完成了任务，运气好的还能让老师在全班表扬一番。关于这一点我是深有体会，因为我小学就是这么抄出来的，一本本作文集，翻着，抄的，东拼西凑，有的文章抄了太多遍，甚至都能背了下来。老师的金句就是，背下来了就是你的。以前为了考试，觉得这是正义的，必须去坚持的行为，毕竟就活了这几年，经历的事情，可用的素材太少，出去逛个公园都能反复写上个十来遍，老师脸上笑着，内心嗤之以鼻。

  孩子就是太幼稚，这么一想，天天写这些不痛不痒的东西，不行，是不对的，必须要写点有思想的。于是小学老师煞费苦心，让孩子们写，“我的理想”；“我最感动的事”；“我要成为一个有用的人”，借此来提高孩子们的思想素质，让他们不要再沉溺在日常生活那些鸡毛蒜皮的没有意义的小事上。

  从小学到初中，高中，一成不变。但自从小学开始看了新概念作文，感觉发现了新大陆，原来写作文可以那么自由，那么大白话，那么随心所欲。我便自以为厉害的学了起来，想到什么便写什么，结果被老师当成反面教材，写作文如此的寡淡，词汇量贫乏，让人看了索然无味。于是我便开始讨厌写人，尤其是描写，那些华丽的词藻，我确实想不出来，我宁愿用大白话去描写一颗蔫了吧唧的树，一场稀里哗啦的雨，描写天气，写风写雨，也不愿意再去描写什么恢弘磅礴的感情，理想，道德，我总是抗拒这些东西，但不知从什么时候开始，这些考场作文题目都变得如出一辙。

  还记得初中高中去参加现场作文比赛，一直以为能好好亮一手，结果题目全部都是，请围绕社会主义价值观来写一篇文章，或者是弘扬什么社会观念的，道德的，面对社会这些问题我们该怎么做等等。确实很厉害，我东拼西凑的勉强创作了出来，但那却是我认为的烂作，最后勉勉强强的拿了个普通的奖，一抓一大把的那种，算是精神鼓励。

  那些正气凛然的，洋洋洒洒挥毫泼墨的人啊，我是真的羡慕佩服他们，如果说羡慕到什么高度，在我心里能跟鱼达到同一个高度。这个评价在我心里可谓是相当之高了，毕竟是能在水里呼吸的，努力生活着的鱼啊。他们能写出这些文字，也是在拼了命的努力着生活着，即便那些文字并非他们真实所想，但鱼可是认真的在水里呢，所以比起鱼来说还是要差了一点。

  所以到现在，我已经不再认为文章必须要有内涵了，内涵这种东西，都是人的想象，只要你敢想，我描写一条狗你也可以赋予它无尽的人生哲理，在这方面我觉得中国的高中生是最擅长的。他们用无穷无尽的想象力去赋予文章意义，去解释其内涵，在这方面大人们自当相形见绌。所以我也乐得去写一些没有意义的东西，如果看的人能替我赋予它含义，那我便是成功的。

  说到底，那些直白去阐述道理的，去给人说教的，多半都不是好文章，能赋予人想象力的，让他们能为了文章意义吵起来的，那才叫完成使命的文章。曾经我也愿意去说道理，想告诉人们，这个社会的问题，人类的问题，他们看完之后只会付之一笑，称赞一下我的精神觉悟，转而抛之脑后。无论歌颂道德，摒弃无良，在他们眼里都是千篇一律的，充满着正义的文章，仅仅是文章而已。

  直白一点来说，那些就是字，是符号，连赋予意义的价值都没有。

  所以我想写狗。

  至少狗是真实存在的物种，它们会汪汪叫，吐着舌头，在主人脚边转圈圈，喜欢被摸脑袋，吃着肉骨头。真实而不做作，我要赞扬一番它们的品质，虽然它们不像鱼一样，需要努力在水中生活，但在人类社会中能寻求一席之地，实在是难上加难，要知道有太多人类都做不到这个地步，可以在人类社会里好好生存。所以狗很伟大，之于物种而言，比起迅猛发展的人类，是另一种伟大。

  我不愿再去写嘲讽和批判，那会让我变得尖酸刻薄，负面词汇用多了，到最后就会演变成脏脏的词汇，中国通用词汇，我只是不希望我的文章里会出现这种词汇，所以要尽力避免。因此我开始寻找素材，去赞扬它们奇妙的品质，或者等着别人来赞扬它们。

  我是个不太会赞扬的人，但我深知我是愿意去敬佩的，精神上的支持。我更愿意把自己当作它们，去体会它们的感受，去了解真实，毕竟它们总是要比人类更真实一些，说的刻薄一些就是天真愚蠢。人类自然不会是这样的，人类是智慧的，充满着正义的，看那些义愤填膺又充满着力量的文字，怎能不让人敬佩？所以我要关怀那些下等居民 ，猫啊狗啊鱼啊，它们是如何做到如此是愚蠢，真实的展现自己的愚蠢呢？如果它们能习得人类的文字，必定会因自己的愚蠢而感到羞愧难当。

  所以身为人类我总是自豪的，无论我吃着猪牛羊鸡鸭鱼肉，还是轻易的折断那些花花草草，弱肉强食的规则赋予我这些应享的权利。我们称之为理，为德，因为可怜它们，人就有了善，人类充满了善良于同情，可怜世间万物悲苦，却始终不能像一条鱼一样，在水里呼吸，也许这才是人唯一的弱点吧。