通过学习一些名师的教育思想和教育理论，加上自己的反思总结，我感觉最大的变化在于心态和思维。
很多老师常说，到了教室看到学生，总是看到存在各种各样的问题，总想找几个学生批评批评，好像老师不找点事就好像没去过教室。我之前也是如此，一天不知道去教室多少次去了教室总是顶着教室存在的问题，和存在问题的学生，后来，时间一长，老师对他们的批评起不到任何效果，道理他们比谁都懂，可还是做不好，这是什么原因呢？
我逐渐的改变方式方法，发现他们每个人身上的每一个有点，然后及时的毫不吝啬自己的赞美之词，每当我表扬他们做得好的时候，我看到他们眼睛里瞬间明亮起来，然后腼腆的笑一笑。
当你表扬了他们的表现，他们会为了得到更多的表扬会更加的把自己的优点做的更好，并且优点会一点点蔓延，对其他方面也会努力做好，你要相信教师的表扬对他们的影响是巨大的。
昨天下午放学的时候，我班王景浩同学听到后面的顶久航和王启铭在讲话，我走在队伍前面，当时没发现说话的情况，他听到后及时的跟他们说不要讲话，不要给班级扣分。我看到他的表现，第一时间肯定了他的做法，表扬他有责任心和班级荣誉感强，看到他很享受我对他的认可和表扬。
其实，王景浩在课堂的表扬不是很好，经常走神，上课有小动作，因为纪律问题，我没少批评他。发生了昨天的这件事之后，今天他来的比较早，然后主动走到我跟前，说老师测体温，我说去吧，然后他就拿着额温枪走到教室门口给每个同学仔细的测温。看到他的表现，我还是听挺欣慰的。
等他完成测温工作以后，我找到他，说用委婉的语气和他说，王景浩表现不错哈，很有服务意识，要他继续努力。今天，课堂和课间我多次来到教室，看到他课堂认真的听老师讲课，课间也老实的坐在座位上。
给我的启示：教师的话语在学生心里的地位是很重要的，每个学生对于批评很常见，但是对于老师的表扬，他会高兴一整天，并且他会把你的表扬，牢记在心，在做其他事的时候，也时刻的在激励着他们，促进他们表现不断变好。教师的表扬的魅力是巨大的，多彩的。
网友评论