听君一席话，胜读十年书

12/31，一个很有意义的一天。这一天，我不仅在阮老师的课堂上收获到了自己一些意外的收获，还提前约见了2019年我心中的第一位大神--涂强。

其实，我内心并不确定能不能见到涂老师。我是很巧来北京上课的，涂老师在元旦假期期间是回老家看望亲人了，所以我内心并不敢肯定涂老师到底会不会有时间与我见面。

但是没想到的是，下午5点14分，涂老师就给我发微信，问我几点见面方便，那一刻，我脑海中浮现这样一句话：言出行，行必果。

优秀的人们最大的特质就是说到做到。

这次工作坊和上次结识继红一样，我结识了曦文，一位读到博士的天津肿瘤医院的医生。我们有着几乎一模一样的父亲，有着类似经历的家庭，于是课堂上和课堂下都难舍难分，说不完的话。晚上要见涂老师时，我虽觉不妥，但还是向涂老师提出来能否让我带上曦文一起去，竟然得到了涂老师的同意。

于是，就这样，元旦的前一个晚上，我幸运带着一个和我一样希望追求成长的好友去见了我2019年的第一位大神。

细节不多说， 总之听君一席话，胜读十年书。

总结一下这个晚上我的收获：

一.以终为始设定目标

无论是写作，还是讲师的愿望，都要设定目标。比如写作，是出书还是授课？我写了马上8年了，疗愈了8年，已经够了。不能再写8年，真可笑，8 年后，我还是没有结果的跟别人说，老阿姨我写了16年啦！然后没有任何结果，有意义吗?用时间来炫耀，你骄傲给谁看？

如果我的目标是出书，列出出书的日期，定出自己出书要写的主题。然后倒推开始列计划，计划要列的符合SMAT原则：具体的，可衡量的，能够达到的，有相关性的，有具体时限的。

列出计划后，找出身边6个朋友，告诉他们你的计划，然后请他们时不时来找你问问，你的计划做的怎么样了。这一点我觉得特别棒，比如我自己经常列计划，然后默默的写好，自己放起来，时间一久，惰性加记性就让计划真的只成计划了。如果请朋友监督，那就不一样了，这些朋友他们本身都很关心你，现在再带着使命监督你，他们其中一定会有人在不同时间段想起来问问你当初的豪言壮语落地的如何了。

这里我顺便问一下今天看这篇文章的朋友，有愿意做我监督者的请在这篇文后留言作记号，这样我们彼此都会记住，有人要吹牛，你们要她监督，万一你们一个监督她就吹牛成功了呢。

二.不要为学而学

当我说出今年我想为了帮助大家写作，除了磨课，也希望自己能更好的写故事准备报各种课程时，涂老师提醒我不要用为了学习而学习，因为学习这事情，你学一辈子都学不完。你要清楚，你需要什么再去学，而不是见什么你就学什么。

另外，学了不用，就等于白学。这一点我感触很深。有需要了去学，学了就用上。或者学了之后就去教别人。这些会让自己将学习的知识内化成自己的，并帮助自己更快的实现目标。

所以，再报课程时我问自己需要什么，这个课程真的能给我吗？然后理性的选择课程去上。

三.学会算帐

现在每天付出时间做的事情，要去算一算，这一年下来，你每天付出的时间是否能小于你的收获。比如我每天点评作业需要一个小时的时间，那么一年下来就是365个小时，我的收获是提升逻辑思维能力+收益（可以让我轻松放弃公司加班时间来多一些时间做自己想做的事），如果365个小时的付出小于或等于后面的两项之合，那就值得去做，不然就要检讨这件事对我的意义是什么，没有的话果断舍弃。

2019年，我希望自己更专注。另外，我不能总是一个人在战斗，我要给信任我的小伙伴们更多的机会，我接到任务时不要像以前一样总想我自己怎么做，而是想这件事谁适合做？谁喜欢做？找到这个人，告诉他有这样的机会，你是否愿意去做。我希望2019年我能在自己成长的同时帮助伙伴们一起在成长。

我不知道这算不算领导力，我只想大家一起进步，我只想将我获得的资源分享给更多的人，让他们有机会去学习和提升，以及有更大的舞台。

四.跳出与跳出

涂老师昨天给我的一个观点，让我觉得脑洞大开。

当我提到我的目标里有如果转型成功，我就辞职时，涂老师说未必一定要辞职，不如将行动的结果让领导们看到。让他们看到我的能量和改变，让他们看到另一个全新的我，改变对我的认知，我可能因此会获得另一个机会。

其实有没有其它机会，我没思考过。但是涂老师这样说，让我一下子耳目一新。我现在公司上班，没有之前的怨妇心情，部门主管对我很信任，同事中也有很多相处不错的，每天上班我也不会有上坟的心情，工作事情不多，没事儿了还可以看书，学习，点评作业，用涂老师的话拿着学费的工作我有什么不满意的。

这让我想起了2013年我在仓库看的一年的书。既然公司已经给了我这么大的包容，我不如彻底将自己这些年学习的有一个好的结果并回馈给公司。

比如在公司上沟通类课程，本来只是给线组长上，我为什么不好好打磨一个更好的课件，自己拿着去找处长，让他看看，可不可以给我更多的上课机会，如果可以的话，上班时间上也可以。我不在乎讲师费在上班时间折半给我，毕竟我还可以节约下班的时间。

或者，我可以在部门内部先开课吗，我跑去跟部长说，告诉他，我也受不了部门同事之间太多人因为沟通问题影响工作效率了，我想开个课给大家，希望有所帮助。他拒绝不拒绝再说。

用自己一部分上班时间把我的本职工作做好，获得主管的认可，并多些思考去改进。剩下的时间就用来如何开课。下班时间更多的是写作。这样我的很多时间就省下了呢。

这样的话，我的动力似乎要比之前强多了，因为目标就在眼前，只等我去落实。

跳出和跳出，真的不一样。

昨天晚上的收获真的很大。记下这几个关键点，并去践行，我相信我会有一个自己满意的结果。