这几天陪伴孩子，几乎是全天候的深度陪伴，一边宠爱孩子的能量，一边陪她在术的层面打好地基。
小学一年级，整体知识体量也就那么多，尽管深度和广度可以多方面拓展，所以这个时候，主要是守护孩子学习的热情，养成好的学习习惯，多鼓励，多赞美，通过不断做到激发孩子的成就感而不断迭代升级。每个孩子有自己的节奏，所以完全没必要和别人比，孩子每天都在进步就是最好的成长礼物。
开学两个多月了，几个月前孩子还是个幼儿园的小娃娃，如今转眼几个月，就可以练习写字、阅读和计算了，英语课文学习得很流畅，音乐课上我曾被她美妙的歌声吸引过来，沉醉在她课堂上快乐的能量里，无比欢喜，美术课也是她相当期待的，好多次课后她主动拿着作品要求我发到班级圈，昨天还开启了《白老师小课堂》，费曼学习法走起，落落大方，已经有了知性智慧幽默的种子……这一切已经相当惊喜了，尤其是在之前我对待孩子的学习完全是佛系的情况下，孩子学得相当不错了。
最近一周，我开始深度陪伴网课和课后作业，以及学习时间安排，全天候深度服务，正向反馈不断迭代，孩子也特别开心。今早，班主任老师还专门在课堂表扬了孩子，她可开心了，学习起来相当带劲。刚刚拿着她写的日记给我看，会分自然段了，写得清晰准确，又是一个小小的成长和进步。
接下来，持续打好基础，一方面查漏补缺，一方面不断正向反馈，培育孩子学习的热情兴趣，深度呵护内驱力，好好宠她……正如昨晚我妈发语音说要我好好培养孩子，不仅是学习好，各方面都要强，尤其是身体要强，心理要强，阳光自信……（最近觉得和妈妈的沟通也越来越好了，感受到了妈妈很多的爱和智慧。）还有，培养孩子对于时间的感知和运用，提高效率。
此外，还要安排更多家庭时间，通过各种游戏互动，语言表达，体育锻炼等等，各方面提升孩子的软实力。
当然了，还有智慧的加持，好好践行真善美，将种子法则传承下去，和更多人一起发光、发热。
我们的种子创造了我们的世界，现在看似我在深度陪伴孩子，其实也是孩子在陪伴我。感恩美好的种子，感恩这些恩典。善用我们的资源（语言、念头、行为）好好去创造，创造喜悦，创造爱。
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