今天看了纪录片《Becoming you》第五集关于“Talking”的部分,记录了孩子关于语言的学习和发展,很有感触。
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跟随纪录片回忆了一下小元元咿呀学语的各个阶段,耳边回响起闺女各种声调的小奶音,心都萌化了~
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一、胎动。据说婴儿的语言学习在出生前的三个月就已经开始了。回忆起小元元在肚子里胎动最频繁的时候就是晚上,因为每天晚饭后爸爸妈妈和姐姐就会一起聊天,有时候爸爸和姐姐也会凑过来趴到肚皮上和里面对话。
真是很奇妙,小元真的能够感应到,小脚小手在里面忙活不停,兴高采烈地和我们互动,我的肚子也跟着动来动去。看来语言的表达有时不需要声音,一样可以精准地收到回应,肚皮上的小鼓包就是她的专有语言吧!
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二、哭与笑。出生啦!最喜欢妹妹的姐姐每天最喜欢做的事就是抱着妹妹聊个没完。作为被动接收方的妹妹,暂时只会四种回应方式——哭、笑、哼唧唧、睡过去。哈哈~
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三、呢喃。从两三个月开始,小元元开始主动“唠嗑”啦!虽然经常被她“约聊”,但很惭愧,至今都不知道和闺女究竟聊了些啥~大体的内容就是“哦!”“嗯嗯!”“咦?呀!”之类的,有限的发音丝毫不影响交流,我们娘俩经常躺在床上用“婴语”对话,不亦乐乎。
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四、手指。到大概八九个月时,小元学会了借助手指来表达想法。想喝水了,手指指向水杯;想出去玩了,手指指向门口;想知道那是什么,手指指向她感兴趣的事物……
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一切需要,只要小手一指,嘴上配合两声“嗯嗯”,全部搞定。不得不佩服小婴儿的智慧啊!一根手指就能指点江山,那段时间真是被这根“小小指挥棒”折腾得不轻呐!
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五、秘密语言。大概过了一岁,小元词汇量多了起来,虽然称之为“词汇”,其实还是听不懂,不过是把“嗯嗯啊啊”换成了一串叽里咕噜的表达,听起来很像一门外语。仔细分辨小元的发音,叽里呱啦的感觉很像韩语或日语。纪录片中讲到这个阶段被语言学家定义为秘密语言,我们以为鸡同鸭讲,毫无意义,其实定有懂她的朋友明白其中含义,譬如小花小草小动物或者同龄的小伙伴们。
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六、字。终于迎来了对上信号的这一天,小元的话终于可以听得懂了!小元学会了如何用最简练的字表达自己的需要。水、吃、玩……从单音到多音,一个字一个字地开始往外蹦,积蓄的语言开始外显。
最有意思的是,两个字名称教给她,她说出来的往往就只剩下一个字,变成了另外一个意思。例如我说樱桃她说桃,我说黄瓜她说瓜,我说棉花她说花……
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七、词组与短语。从单字到词组得益于大人对孩子特有的语言模式——父母语,这是全世界七千多种语言中都存在着的特殊表达方式,即父母对孩子充满亲昵,宠爱的表达内容,例如拉臭臭,吃饭饭,小肚肚等等。
重复的叠音通过比较夸张和强调的方式让孩子学习到构成词组的单个语音,并帮助孩子听到了词组是如何组成的,这意味着他们可以借此更快地掌握到更多词汇。调查证明,两岁时听到父母语的孩子学会的词汇量要比听正常语的孩子多两倍。
小元的词语也是先从叠音开始的,例如爷爷、姥姥、脚脚、抱抱……然后开始不同音的组合,例如鸭子、给我、黄色、我要……再然后就到达了目前的阶段——短语,例如没有了,回家吧,不要吃,蚊子咬……
今天带小元去公园,发现了小元的知识迁移本领,她居然会把已知的词经过组织加工来表达不认识的东西。
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小元今天看到了这座雕像,然后她想表达老虎的神情,就用了“老虎生气”来形容;她不知道翅膀怎么说,就表达“有鸟飞”;看到尖锐的爪子,就大喊:“脚脚有刺,扎!”她看到老虎的姿势,就告诉我“搂肚肚”……哈哈,小元用肚子里不多的“墨水”经过再创作,把想表达的都表达清楚了,真是佩服孩子天生的学习力!
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虽然话还没说明白,但丝毫不影响人家成为“社牛”。“来!”“我们玩吧!”“给你!”每天最迫不及待的事情就是下楼交朋友,词不会说就上手势,小手表达不明白就编个新词儿说,真是沟通无障碍啊!
哎呀呀!这样想来,距离小元元的“长篇大论”指日可待了哈!原本看到人家娃不到两岁都说那么溜了有些着急,现在看这进程也是紧锣密鼓前进中嘛!书上还说“贵人语迟”呢!不急不急,跟着自己节奏慢慢来吧!再说冷不丁成了小话痨,我估计适应不了,哈哈~
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看到这一段,莫名很感动。虽然里面解释了最先学会说妈妈并不是因为爱,而是因为说“妈妈”所用到的肌肉最少,发音最容易,但还是特别感动,这种心情可能只有做妈妈的才会懂吧!
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可能是经常对小元表达“妈妈爱你”的缘故,昨天晚上小元突然在我耳边说了一声“妈妈,爱你”,老母亲激动得简直热泪盈眶啊!有时候总盼望孩子快点儿长大,但又总是希望时光慢一些,让我多多地享受娃在怀里这软萌的幸福吧!
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生命的前2000天是语言的童年天赋期,很荣幸可以见证我的小元在学语成长期里萌芽开花,渐渐长大。
——记录于小元出生后的734天
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