心有光芒，必有远芳——记在三亚的第3天

筱雅/文

心有光芒，必有远芳——记在三亚的第3天

1月22日，今天是颁奖典礼之后的第一天，日程安排了“重回课堂”。

今年马云基金会请来了甘肃省肃南裕固族自治县明花学校的张晓琴老师为我们上一节古诗词课、青年音乐指挥家俞潞为我们上一节音乐课、请来中国美术家协会副主席潘公凯为我们上一节美术课、请来著名文化学者于丹为我们上一节语文的《论语》课。

一上午的课，每一节都是那样的精彩，张晓琴老师特别具有感染力，带领着我们大家一次次读唐代诗人张继的《枫桥夜泊》，用了不同的语调和情感，结合诗人科考落第的心情，引导我们大家去体会这首诗的感情色彩。

最有意思的就是在提问环节里，马云老师被当作学生点了名回答问题，张老师提问说：“（夜半钟声到客船）这钟声仿佛在说，张继啊张继……请马云同学补充。”

所谓的“马云同学”是这样回答的：“张继啊张继，明年再来考吧。”课堂上一片欢声笑语与掌声。我也特别荣幸，被提问到了，我借用了今年“马云乡村教师奖”的主题来回答张老师的提问，我是这样回答的：“张继啊张继，心有光芒，必有远芳。”

重回课堂的最后一个环节是:马云老师开班会。

他说:“老师要培养孩子的‘心力’，使他们敢于面对麻烦，敢于迎接挑战 。陪他们聊聊天，帮助他们胜过这些挑战。”

“除了心力、脑力和体力，老师也要培养孩子的眼光、胸怀和实力，引发他们对这个世界的兴趣，产生丰富的想象力。”

“孩子们走不出去，互联网却可以无处不在。我们一直致力于协助乡村搭建互联网平台。”

他还说:老师既要有情商、智商、更要有爱商！

之后是提问交流互动环节，他说可以有三个人对他提问，我有幸抢到了第一个面对面提问马老师的机会，我说:“马老师，我来自云南普洱的一个贫困山区，我那目前存在着这样的两级分化现象:一类是家长特别重视孩子的教育，砸锅卖铁，甚至不惜欠下巨额债务在城里买房、租房，把孩子送到城里去读书；一类是家长觉得读书没用，读了也供不起，或者供出来也找不到工作，所以早早就让孩子辍学跟随父母到沿海城市去打工，面对这样的现实情况，想请教马老师，作为乡村教师的我们该如何面对？”

马老师说:面对这样的情况，作为老师，可以把利弊给家长讲清楚，然后让他们自己去决定。他还说，他们基金会也有把项目做到普洱去的打算，一个是校车接送孩子的项目，一个是特别偏远地方学校兼并的打算，他说会用十年的时间来陆续展开这些项目。

听了这些，心里特别开心，家乡如若可以得到马老师的这些项目，将会发展的更快。

“重回课堂”落下帷幕。相信我们以后的路会走得更坚定、更有力。

心有光芒，必有远芳！