实践重于知识!“做到”才能“得到”!
[太阳]一、肯定法(录像机说话孩子做到的好的地方+命名): 今天儿子回来很高兴,兴匆匆的对我说:妈妈你知道吗?我觉得在英语社团课里老师最看重的就是我了,因为呢!他们都不会,我就狂回答问题,老师也一直表扬我,我觉得我英语也不是那么差。我马上把手中握的笔放下,惊喜的小跑过去抱着他“ 哇!你厉害了,果然名不虚传啊!终于露本事了,妈妈相信你一直保持这种状态,期末考一定可以,哦!不是,是绝对可以进步三十分”。儿子兴奋不已笑嘻嘻的还强吻我一下。这夸张的表扬也许在我们成人世界里真的很假,但孩子他受用,他就爱我扮演夸张人物,那我就放下脸面、放下平常严谨的一面,与之呼应。
[太阳]二、修正法:(先肯定可以肯定的地方+同时)
[太阳]三、改变法:
[玫瑰]1、接受(孩子的情绪和动机):
[玫瑰]2、了解(一边了解一边肯定孩子可以肯定的地方):
[玫瑰]3、感受(先同理孩子的感受和想法,再说你的感受):
[玫瑰]4、策略(引导孩子怎么做,同孩子共同商定策略):
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