我把马静涵送到了大门口，她说她的钥匙忘了教室了，让他赶紧回教室去拿。她和她的爷爷回家反思去了。我妈不亲戚，急忙到教室去找刘亚茹，正好是课间，我在教室门口看到了刘亚茹和刘泽康，刘雅茹斜着眼睛看我，我知道，马敬涵已经给他通风报信了，我坐在教室里面对刘亚茹说，把手机给我拿过来。
他说，我没有拿手机。
我很失望，斩钉截铁的说，马上把手机给我拿过来。
他说手机在公寓。
我知道他在撒谎，便面无表情的对他又说了一句，马上把手机给我拿来，否则这是我最后一次和你说话。
刘亚茹知道无路可退了，边从另外一个同学的书包里拿出了一部黑色手机。
我对他说，马上收拾自己的东西，给你爸打电话，让他来学校接你。
办公室外面，我看到刘亚茹失魂落魄地守着自己的书包。
过了一会儿，刘亚茹的爸爸来了，我在办公室给他汇报了刘亚茹如在学校的所有表现。
我对她说，让他回家反思，什么时候反思好了给我打电话，我看他的态度，如果真的反思好了，我会让他回到班级。你不能这样给他说，尤其不能说班主任，过几天就让你回班。可以说得更严重一些，从而触动他的内心，让他感受一下，离开学校，离开班级，离开同学之后的生活。到家让他多做家务，，多从事劳动，体悟家长的辛苦，体悟学校学习生活的美好。时候反思好了，作为家长，你可以把握时间，如果反思好了，随时可以给我打电话。老师，真的没有其他的办法，只能出此下策，希望你能配合。我家长有更好的方法，可以说出来，咱们一起商量，我可以配合家长，对咱们的孩子进行教育。
刘亚茹的家长，十分赞同我的这种方法。我交代他，回家后一定不能打骂孩子，让他自己去领悟，自己领悟不到，那她永远不会改变。
然后我又让刘亚茹进来，交代对她几个要求，我看到他哭了，不知是为自己的行为而哭，还是为自己的父母而哭？
哭了，说明自己内心有所触动，希望经过这样一件事情，他的不良行为和习惯，能够得到到纠正。
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