写在前面
为什么会有这次体验？
一直以来都是作为看客，看其他家长入园体验，与娃同欢。本身感触不大，直到可可最近看到其他小朋友的妈妈出现在学校，她向我提出：妈妈，你什么时候也去我的幼儿园当老师，我想妈妈陪我一起上学。
正好这次有机会，我不假思索的报名了。尽管报名后还在思忖如何挤出一天假来，如何整理出一个完美的请假理由，但我还是很庆幸自己的手速，没有放弃这一次近距离与孩子共同学习的好时机，这是一个很好的体验项目，严肃认真的推荐给其他家长们。
体验流程
第一次幼师体验都需要做什么？
李老师通知我担任的角色是类似田老师的助班。
因为天气不好，所以今天的早操，户外活动都取消。小朋友们可以在园内的游乐区玩耍，助班负责看护好小朋友，引导小朋友正确参与游戏，疏解小朋友之间的矛盾，大部分小朋友相处还是很融洽的，个别小朋友喜欢争抢，但是通过剪刀石头布的游戏也能让他们按序使用。
9点左右，小朋友们会回到教室准备吃点心。点心前，一些必备的餐前工作，小朋友们完成的很好，比如搬好凳子，洗手。这时候需要做的更多是观察小朋友们的异样，有需要添加的，乔老师会增添。
吃完点心，就进入上午核心的教学工作。这个时候才是毁天灭地的时候。能让小朋友们安静一分钟，我都觉得是一件很有成就感的事。由于已经有心理准备，我只能扯着嗓门辅助杨妈妈完成讲解和演示。这里发现一个小窍门，所有的小朋友都有表现欲，可以通过提问来让好动，讲话的小朋友安静下来，积极地参与其中。另外需要注意的是，小朋友们都有群体效应，一个举手，一溜的都要发言，还要照顾到每个小朋友的情绪。这个时候是小朋友自信心萌芽的时机，不能打击他们，所以尽量每个小朋友都有发言的机会，并要诚恳的给他鼓掌。
教学工作结束，带着小朋友们接火车绕走廊活动，这里就容易发生争抢火车头的矛盾，依然通过剪刀石头布的游戏让小朋友分出胜负，万能方法啊。
很快就到了午餐时间，先洗手后吃饭。有些小朋友吃饭很棒，既快也不挑食，但我发现这是少数。大多数小朋友都是吃不完菜的。但饭菜看起来很可口。有图有真相！
午饭
午饭结束，小朋友们需要刷牙，之后去操场活动一下。有的小朋友很好动，但是刚吃完不适合剧烈跑跳，李老师严令阻止，这一点老师想的很周到。这里需要提的是，只要班级里有小朋友未离开，就会有老师跟着。这一点大大放心。
稍作休息后，大家就回去午休了。每个小朋友都是自己脱衣服的，午休时，我基本没有插上手，小朋友都很棒，偶尔需要老师协助。下午的流程比较轻松，午休后起床，我负责给女孩子梳头，然后孩子们吃下午点心，接着给孩子们讲故事，愉快的一天就结束了。
我还有点不舍。哈哈哈。
体验感悟
1.实话实说，一天下来真的挺累的，但我很开心，真的很开心，可能跟我喜欢小孩也有关。看着一张张天真无邪的脸蛋，真好啊！时光静美的感觉。有的小朋友喜欢粘着你，跟你撒娇，心里很甜，被依赖的感觉。
2.言归正传，小朋友们进步很大，这一年看着我们家的，光从吃饭上，我已经觉得向前迈出了很大一步，现在也自己穿衣，脱衣，刷牙，递碗，自己收拾椅子，很好，老母亲心里很安慰。其他小朋友在园内基本都是自己完成。还有一些小朋友很棒啊，在杨妈妈演示插花时，我提问是什么花，有好些小朋友居然可以认识好几种花，比我都厉害！教育就是有这种魅力，让每个人都向前行。
3.另外就是向园方提个建议，中午小朋友休息的时候，我在那里需要帮老师完成剪画，这个工作说真的，我一点都不想做，想把有限时间空出来去亲近那些还没睡着的小朋友，每一个孩子都那么可爱。然而，我今天做的，老师们每天都在做，为了完成成长手册。这个工作完全可以交给家长，每个家长只需完成一份，而老师却要完成30份，有这个时间，我相信家长们更愿意老师把时间花在小朋友身上。形式化不是家长的诉求。希望园方可以考虑这个建议。
4.最后就是作为家长，我自认为这学期我自己也有了很大的进步，从之前认为自己工作忙，对难以及时配合老师完成一些工作认为是理所应当，到现在基本能及时响应，完全是自己心态的一个变化。虽然目前仍然会认为有一些是不规范的，但每个人的工作都是需要他人协作的，与人方便就是与己方便。虽然现在把家长是孩子的第一老师鼓吹的有点跑偏，但家长应该承担的责任，不能逃避。
最后感谢老师们的付出！也期待园方能组织更多更有意义的活动！以一群可爱天真的小朋友们的笑脸献给老师们！
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