一阵暖暖的风，一声轰轰的雷，一场微微的雨，一圈绿绿的芽，还有一树粉粉的花骨，“笃笃笃”，是谁在敲门？原来是你呀！“春天，你好！”我们来喽！
春天是个万物复苏的季节，为了让孩子们进一步了解春天、感受春天，我们带领孩子发现自然变化、感知春光和丰富生活体验的好时机。
通过开展“植物发芽了”、“天气变暖了”、“春天真快乐”的三个次主题，引领幼儿走进大自然，感知、欣赏春色满园的美好，探寻春天生机变化的秘密，体验春天带给人们的快乐。
为了更好地开展本次主题活动，我们首先带领孩子进行了种植、绘画、手工、科学认知、室外游戏，利用各式各样的活动，调动孩子们的多种感官参与活动，从而更有效的感受春天的特征。
1、教室、长廊处处充满春意。我们将教室和长廊布置的充满春意，依据二十四节气中春的节气图，让幼儿感受到春天的气息。了解种子的发牙过程，以及种植的方式可以是土壤种植，也可以是水培，孩子们听的很认真，激发了孩子们学习和探索的乐趣。
2、丰富自然角，春天正是种子发芽的季节，让孩子们带来一些绿色植物，主要是种植一些种子，让幼儿浇水管理，观察种子发芽、长出的嫩嫩的小叶子，培养孩子的观察能力。特别是我们的豆芽，从如何种植到每天的及时换水，最后当种子发芽的那一刻，孩子们惊喜的发现，就是一个学习的过程，比如：大蒜、黄豆的发芽速度快，花生的发芽速度慢，并且牙牙的颜色也不一样等。
3、区角活动的有效开展。结合春天主题，语言区投放有关春天的图片和图书；美工区制作蝴蝶、花儿朵朵开，并用以装饰区角和墙面。在这个区里孩子们的动手能力得到了充分的锻炼
4、关于春天的诗歌写绘，从孩子们的绘画语言中，感受到孩子对春意盎然的景象的感知很深，对春天的喜爱之情。
4、科学活动的认知，春回大地，万物复苏，到处都生机勃勃。可是，你知道吗？春天是一年之始，气温忽高忽低，天气干燥而且风大，而此时人们的身体刚经历严冬的考验，处于慢慢调整阶段，稍微不注意，就容易发生过敏的现象。那小朋友们知道吗？当我们的身体出现过敏时会有哪些表现吗？哪些东西容易引起过敏呢？我们又该怎样预防过敏呢？通过图片和故事的讲解让孩子进行了了解！
5、健康运动，进入春天天气逐渐转暖，增强孩子的运动量，提升孩子的抵抗力和运动能力。“一年之 计在于春”，科学、适度的户外活动可以为一 年的体育锻炼和身体健康打下良好的基础。 而且，春天生机勃勃，是人体长高、增强肌肉的好时机，进行春季锻炼，还有利于儿童骨骼的发育和成长。所以户外活动孩子们也积极的参与其中。
通过本周的主题活动的开展，引领幼儿与真实的自然环境充分互动，并及时进行引发、指导、帮助和提升，促进幼儿不断获取春天的新知识，孩子们在主题活动中欣赏到了大自然的美，还探索了大自然的秘密，能大胆对春天进行描述和体验，了解到春天与人们生活的关系，并学会了同伴间协商解决问题，会用自己喜欢的方式来表达春天的美，对春天的热爱。
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