20190407（6）

在萨提亚的成长模式中，它将一个事件定义为一系列重要变量及其产生的综合性后果之间的关系，换言之我们并非要寻求一个简单的原因，而是需要认识和了解位于各个事件当中的交互关系，我们同样需要考虑这些事件发生时的情景，按照这种观点，事件a是事件bcde的后果，各种各样的事情同时发生，并通过某种互动的方式相互关联。他们之间并不是线性的关系，更进一步的说事件的发生与他们的历史、出现地点以及时间息息相关，比如当一个家庭中父亲跺脚，母亲哭泣。而孩子叫喊的时候到底发生了什么事情呢？是不是要责备某个人？这些事情之间有着怎样的联系呢？

我们可以不去评判人们的反应行为或互动方式，而是首先去探索非表面的行动，同时包括隐藏在表象之后的事件，要想解释一个已经发生的事件，需要了解人们的内心正在发生着什么，他们的内部加工过程是怎样的事件，只有通过与其他事物的接触和联系才能发生，不论是通过外表和内部的方式，还是两者兼而有之。由此我们可以将行为看作存在于我们内部和外部世界之间联系的结果，这样我们就可以看到那些联系，并看出什么是现在存在却不明显的东西。