复归小学课堂的一天

        2018年4月10日学校开放日，让家长进教室与孩子一起上课。

          第一节语文，15课《凡卡》，这篇课文写凡卡在圣诞节前夜给爷爷写信，倾诉自己在鞋铺当学徒遭受的令人难以忍受的悲惨生活，再三哀求爷爷带他回到乡下去。

          我看到老师上课过程中设计了很多互动环节，让孩子参与更加深孩子对课文的理解和感受。

复归小学课堂的一天

              老师讲课生动趣味。

复归小学课堂的一天

          儿子两次积极参与发言棒棒哒！

复归小学课堂的一天

        课间操活动，又回到儿时的感觉，轻松，自在。

复归小学课堂的一天

            数学录播室很多老师校长听课，蔡老师讲课让枯燥乏味的数学变得精彩有趣，讲图形按比例扩大或缩小让我又重新上了一课。ac和.ab不成比例因为形状不一样，bc成比例，形状一样。

外项*外项=内项*内项是成比例。

复归小学课堂的一天
复归小学课堂的一天 1.语文，精神状态好，积极发言

2.数学，精神状态没有第一节好。

3.英语，注意力集中，积极参与老师同学跟读，我听到毅鹏读书的声音。

      很明显，我自己不会英语，所以第三节课英语，我也听不懂，我一直打呵欠注意力不集中。

        真心佩服孩子们，三节课后，我感到坐的腰酸背痛的，精神状态也容易分散了。看到孩子们精力旺盛，认真专注的上好每一节课。

        听到老师们精彩的讲课，看到活跃的师生互动的上课气氛，更吸引孩子们的注意力。