【执子之手】2017年12月28日 璨璨+Tina 小小书语者 Day52 1、妈妈开始读《跟美国幼儿园老师学早教》235-243页,亲子沟通篇结束。正面引导:不威胁,指出孩子需要承担的结果;给坏行为一个替代方案;少说不,多说肯定词。面对孩子的物质欲望,要共情:理解孩子的想法,但是同时设立界限,不是想要就能立即得到。2、晚上摆了百数方格过河拆桥1-50,小家伙摆得很溜。
【执子之手】2017年12月28日 璨璨+Tina 小小书语者 Day52 1、妈妈开始读《跟美国幼儿园老师学早教》235-243页,亲子沟通篇结束。正面引导:不威胁,指出孩子需要承担的结果;给坏行为一个替代方案;少说不,多说肯定词。面对孩子的物质欲望,要共情:理解孩子的想法,但是同时设立界限,不是想要就能立即得到。2、晚上摆了百数方格过河拆桥1-50,小家伙摆得很溜。
本文标题:小小书语者Day52
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