从小，安眉就是一个调皮捣蛋的孩子，跟她的名字完全对不上号。读小学之前，爸妈带她去学区内的小学报名，老师问了几个问题，小安眉觉得好简单哦，所以坐不住，答几句就跑到窗边去玩玩花草。然后被老师拎回来再接着答题。老师还挺喜欢她，自然就录取了。可是过了没多久，爸妈又带着安眉去了另一个学校。安眉也不懂，进校门的时候看爸妈很紧张的样子，就装作小大人的样子说：你们放心吧，没事的。其实她根本不知道有啥事。进去之后才知道，要按照顺序去好几个教室，见好多老师，做好多题。可是那些题目也都好简单。安眉等于玩了一圈就出来了。
爸妈面带焦急地询问：“怎么样？”
“没事啊，都是些很好玩的问题。”安眉吃着爸爸给她的杨梅干，心不在焉地回答。
“你都答出来？”爸妈还是紧张。
“嗯嗯，很简单的。”
爸妈就一个个地问，安眉一个个地复述。然后爸妈对视了一眼，好像松了一口气。
过了几天，爸爸回家来，表情很兴奋。跟妈妈说：“录取了，排名第九。”
“第九？”妈妈的表情也是瞬间兴奋。激动地抱过安眉，重重地亲了一口。把安眉吓了一大跳。
“妈妈，你干嘛呀。我搭积木呢。”安眉摸着脸说。
“乖囡哎！你考上重点小学了哎！全市第九名哎！真了不起！”妈妈搂着安眉高兴地晃啊晃。
“什么啊？我不是早就录取了吗？”小安眉莫名其妙。
“那个不去了。你现在考上了重点小学，我们去那里读哦。”爸爸解释道，“真厉害，叫我们放心哎，这么小的孩子就知道叫我们放心了。”爸爸好像眼圈都有点红了。
长大了才知道，那所小学是全市重点。安眉入学那年，是市里第一批正式的六年制小学开始招生，于是他们和一所重点大学的心理学系搞了一个实验班，开展教育改革。事实证明，安眉的六年小学读得很开心，老师很和蔼很负责、同学很聪明很能干。每天下午，全校有三十多个兴趣班，不分年龄随便报名，那可不就是玩嘛！安眉报了三个，航模、生物、编织。航模组和生物组都只有安眉一个女孩子，老师和同学都很喜欢她。编织组学钩针和打毛线。妈妈每次看安眉动作娴熟地做航模、做标本，或者笨手笨脚地钩台布、织毛衣，就在旁边宠溺地笑。
实验班，从小学三年级开始学英语，这在当年的小学里是绝无仅有的。所以，当安眉以全班第二的分数考上重点初中的时候，英语老师问：你们谁在小学学过英语？就只有安眉一个人举手。
“那就你当英语课代表吧。”老师一锤定音，安眉做了三年课代表。
安眉从小语言感觉好，普通话是自己听广播学会的，上海话是自己听滑稽戏学会的，绍兴话是自己听越剧和莲花落学会的。三年英语课代表，每天早上领读练就了一口标准的伦敦音。唯一的烦恼是老师让她负责几个学渣的听写，不过关不准回家。为此，她天天放学跟那几个学渣厮混，也算和他们成了死党。其中一个叫林健的，还对安眉暗生情愫——有一天一大早，用红笔在一张考卷的反面写了大大的三个字“我爱你”，放在安眉抽屉里，然后眼巴巴地等安眉翻开桌板放书包。初中生的行为总是那么莽撞又可爱。这场示爱当然是无疾而终，却搞得林健黯然了好久，搞得安眉坐立不安了好久。
高中开学，英语老师问：你们谁初中做过英语课代表？又是只有安眉一个人举手。那当然，那些学霸们怎么可能做小小的课代表呢？
“那就你来做吧。”老师又是一锤定音。
妈妈为了奖励安眉，给她买了一块上海牌手表。在那个每月伙食费只有十几块钱的年代，上海牌手表是她的同学们想也不敢想的。这让她又一次成为那些各样目光的焦点。
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